滋兰树蕙勤修己，弦歌不辍育桃李——记柘荣县第三小学2022-2023学年共同体建设学校新教师岗前培训活动

华华

绿阴铺野换新光，熏风昼夜长。青年教师共成长，周末培训忙。勤修身，育桃李，来日风帆扬。 　　在这丹桂飘香美好时节，为了贯彻落实《柘荣县教育局关于小学城乡教育共同体建设的实施意见》，实现城乡教学(教研)协作共同体，主动分享教育教学、师资研训等经验，我校于2022年9月17日上午，在柘荣县第三小学录播室开展2022–2023学年共同体建设学校新教师岗前培训活动。共同体建设学校的柘荣县教师进修学校附属小学、乍洋中心校特派新教师参加此次活动。 本次培训活动由我校教研室牵头举办，在陆小琴副校长组织下，我校三位资深教师进行培训指导和经验分享，培训内容涵盖教学常规、研学结合、班级管理三大板块。 　　首先，由三小教务处王世全副主任分享《博采它山之石，成就攻玉之器》——新教师执行教学常规与常规教学的几点思考。 　　王世全，柘荣县第三小学教务处副主任。曾被授予县“优秀教师”，教务系统党委“优秀党员”，县教育教学质量“先进个人”等荣誉称号，担任班主任工作二十年，所带班级多次被评为县级“先进班集体”。 　　王副主任从课堂教学常规、教案编写、教学反思、规范作业布置等几方面展开细致的讲解，运用优秀案例进行展示和分析，特别强调了在“双减”政策下教师们该如何开展教学工作。王老师的课让大家对教学常规有了更深刻的认识，帮助新教师消除了对教学常规的困惑与焦虑。 　　接着，是陈速铃副主任分享《研学同行，且行且思》——关于教学教研能力提升的几点探索与思考。 　　陈速铃，柘荣县第三小学教研室副主任。先后荣获县骨干教师、县教坛新秀、“ 宁德市优秀少先队辅导员”等荣誉称号。曾参加县微课及优质课比赛获一、二等奖，撰写的教育教学论文曾在省、县获奖。 　　陈副主任从成长的学习力、现场的专注力、想法的执行力、机遇的捕捉力这四个方面与大家分享了对教学教研能力提升的几点思考。与老师们分享过程中，明确好课都是教师反复磨出来的，掌握正确的备课方法，深入细致地了解学生，才能提高教学质量。她希望新教师能积极参与教研活动，从实践中学习，在理论上提高，写出有水平的教学设计，提升教学与研究的能力。这节课为新教师的教学提供了明确的工作指引。 　　最后，由郑陈华老师给大家分享《做一个幸福的班主任》 　　郑陈华，二级教师，担任班主任工作七年，曾被授予市优秀少先队辅导员、县优秀德育工作者、乡优秀教师等。任教班级曾获得县“优秀少先队中队”。是一个热爱生活，热爱孩子，热爱教育事业的“活力教师”。她的教育格言是“用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧”。 　　郑老师有着丰富的班主任工作经历，她向新教师传授了优秀班主任的工作技巧，从班干部队伍建设、建立奖励机制、开展丰富多彩的班级活动、家校沟通、巧方法胜任工作等方面入手，让新教师们了解了该如何做好班级管理工作。这节课内容丰富且精彩，不仅让新教师们获益匪浅，也激发了他们积极投入教学工作的热情，新教师们表示收获颇丰。 　　教育之路任重而道远。高质量的教师队伍才会有高质量的教育。多一份引领与帮助，新教师们才能少走弯路，更好更快地适应教育教学工作，成长为一名合格的人民教师。同时希望柘荣县第三小学共同体建设学校今后继续共研共学，相互取长补短，在大家的共同努力下，共同谱写柘荣教育的新篇章。