【三名+建设】课题研修明思路 团队成员齐进步——“郗晓春学带+”“谢淑云学带+”“周丽娜名师+”研修活动纪实

郗晓春学带+

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">  为扎实开展学校教育科研工作,落实课题研究,确保课题研究取得预期成果,9月16日下午,“周丽娜工作室”“郗晓春工作坊”“谢淑云工作坊”部分成员及课题组全体成员在城关中学组织召开了市级课题《数学课堂练习题的开发与研究》中期总结会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">  经过一年多的研究,现阶段已进入课题的中期检查汇报阶段。为了全面了解课题研究进展情况,更好地为课题结题做好准备,课题组成员在会议室召开课题中期总结。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">  首先,课题负责人郗晓春老师详细地介绍课题开展的情况及取得的效果,梳理下一阶段的研究思路和任务。她特别指出:经过这一年多时间的实验与研究,课题取得了较好的成果,学生对课堂练习题的兴趣有了一定的提高,学生的运算的基本功也有了一定的进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">  谢淑云老师指出,课题研究的过程中使得研修团队教师获得教学理念的更新与素养的提升,达到了教学相长的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">  在汇报会中,老师们也分别从课题研究的内容、所取得的阶段成果、研究中的困惑与问题方面纷纷提出了宝贵的意见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">  最后,导师周丽娜老师根据课题主持人的汇报,给予一些建议和希望:一是在课题的研究过程中,既关注课堂中的练习题的开发,又能将练习题的范围扩充到课后,这样教学效果可能会更好。二是课题组老师针对所研究的课题积极撰写论文,进行深入研究,争取所有撰写的论文都能发表。三是通过理论的学习以及一系列的研讨活动,课题组成员更新了教育观念,同时也更深入了解了课题研究的一般程序,不断提高了自身的教科研能力和课堂教学能力。四是课题组成员要加强合作,切实推进研究工作的开展,确保课题按期结题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">  通过召开中期汇报会,课题组成员进一步明晰了下一阶段的研究思路。相信经过课题组全体成员的相互学习和共同努力,在下阶段的研究中需要瞄准目标,深化研究,并最终达到为教育教学工作提供服务的目标。大家坚信,只要认真扎实地开展活动,课题研究一定会硕果累累!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">  编辑:郗晓春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 审核:谢淑云</span></p>

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