上渡街道中心学校(小学部)“双减”政策下致家长的一封信

周老师

<p class="ql-block">尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,让“双减”政策落地,强化<span style="font-size: 18px;">对中小学生“五项管理”的相关要求</span>,现再次将相关事宜告知各位家长。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、什么是“双减”和五项管理 <p class="ql-block">  “双减”即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,目的在于:切实提升学校育人水平,持续规范校外培训。“双减”政策的有效实施,体现了党中央优化教育生态、缓解教育焦虑的坚定意志。同步的还有五项管理,指的是手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理。</p> 二、小学部“双减”进行时 <p class="ql-block">1、控制作业时长和总量</p><p class="ql-block"> 每周的星期一为“无书面作业日”,各年级配合学校各类活动、以及教学内容,设计手抄报、阅读、劳动实践等作业任务。在其他工作日, 一、二年级不布置家庭书面作业,利用课后服务时间在校内适当安排巩固练习;三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;个别学生到了就寝时间仍未完成的,家长应督促孩子按时就寝不熬夜,确保充足睡眠,并及时与班主任及科任老师联系,分析原因,改进策略。</p><p class="ql-block"> 另外每天书面家庭作业的门类小学以2至3科为宜;科学、信息、道德与法治等学科一般不留课后作业,体育与劳动每天布置相应作业,艺术根据课时安排布置相应作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、提高作业设计质量</p><p class="ql-block"> 分年级、学科、班主任配合教导处进行三级统筹作业管理。一方面学科教研组开展好每周一次的作业研讨,深入研判学情,优化作业设计,将知识点条理化、清晰化、层次化,同时合作交流作业布置、批改与反馈等情况。另一方面,构建以班主任为总协调人的学科作业协商机制,协调每日班级各科作业的内容、形式和总量,确保作业精选优质且学科平衡、分配合理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、积极推行课后服务“4+1”模式</p><p class="ql-block"> 在工作日“作业指导+社团”延时课程中,老师利用课后服务时间指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,做到书面作业不出校门,与睡眠管理相结合,大大减轻家长负担。</p><p class="ql-block"> 同时,每周一的社团时间,开设科技航模、机器人、演讲与口才、美术、少儿舞蹈、足球、羽毛球、篮球等丰富多彩的兴趣课程,分学段由学生和家长自主报名参加,让学生在完成文化作业之余,享受社团带给他们的欢愉时光。</p> 三、助力“双减”,学校牵引 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、优化教学方式,强化教学管理,提升课堂教学质量,完善课后服务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、进一步完善作业管理办法,合理调控作业结构。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、建立作业校内公示制度,定期进行作业登示检查,加强质量监督。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、充分利用课后服务时间,加强对学生的作业完成指导。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、督促各科教师布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。</p> 四、助力“双减”,家长同行 <p class="ql-block">1、加强学习,更新家庭教育观念 </p><p class="ql-block"> 呵护好孩子的学习兴趣,注重激发孩子的学习积极性。平等与孩子沟通,关注孩子心理健康和情绪变化,构建和谐融洽、快乐健康的家庭氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、重视习惯,落实家校协同育人</p><p class="ql-block"> 课堂学习质量是关键。家长要进一步培养孩子的学习专注力、思考力、主动性和自觉性,帮助孩子向课堂要效率。自主学习能力很重要。家长要督促孩子放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习。</p><p class="ql-block"> 良好生活习惯要培养。家长要引导孩子从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,养成良好的阅读习惯等。监管孩子合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。督促孩子按时就寝,确保充足睡眠,保障睡眠质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、改变认识,切实减少校外培训</p><p class="ql-block"> 理性为孩子选择校外培训项目,不盲目攀比、跟风,切实减轻孩子校外培训负担,把更多的时间还给孩子,促进孩子全面健康发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长朋友们,净化育人环境,减轻义务教育阶段孩子的负担,是社会、学校、家庭共同的责任。让我们家校携手、共同努力!</p><p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小学部崭新的教学楼已启用,新的旅程,新的展望, 祝愿我们的牛犊善思、健康、幸福地成长!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上渡街道中心学校(小学部)</p>

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