<p class="ql-block ql-indent-1">中秋过后本该是我们相聚在幼儿园的快乐时光，然而疫情却突然中断了老师和孩子们的相聚，在与疫情做斗争时，幼儿园会始终和家长们站在一起，共同关注特殊时期孩子的教育问题。我们为各位家长推出了每日“居家教育活动方案”，活动方案兼顾人文素养、身体素质、科学素养、艺术素养四维目标， 为家长提供系统的线上家庭教育指导服务、提升家长的教育能力和家庭幸福指数、充分发挥人文素养家园共育的合力，为您在家庭中健康育儿提供有力的抓手。</p> 身体素质·体 <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康领域:《跳绳我最棒》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.初步掌握双手向前摇绳并同时跳跃的方法，成功跳跃一个后，能利用惯性把绳再摇到身前；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.萌发幼儿参加体育活动的兴趣，并能勇敢地尝试挑战。</p><p class="ql-block">关键词:动作协调</p><p class="ql-block">关注点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌵观察幼儿摇绳时能否成功跳过绳子，手臂是否有向后摆的动作。如果成功跳跃一个后，能否继续利用惯性把绳子摇到身前。</p> 人文素养·德 <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活领域:《我会擦屁屁》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.学会擦屁屁，并能正确折叠卫生纸；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.提高动手能力和生活自理能力。</p><p class="ql-block">关键词:自理能力</p><p class="ql-block">关注点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌵家长观察幼儿能否正确的折叠卫生纸，并完成便后自理，家长要鼓励幼儿，提高其自理能力。</p> 人文素养·劳 <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会领域:《我会洗衣服》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过实践活动，幼儿能掌握洗小件衣物衣的正确方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.掌握洗衣服的劳动技能， 并能爱惜劳动成果，提高劳动兴趣，养成劳动习惯。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.在家务劳动的过程中，提升幼儿的归属感与胜任感。</p><p class="ql-block">关键词:劳动技能</p><p class="ql-block">关注点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌵在居家期间家长要多给孩子参与家务劳动的机会，并关注幼儿是否可以掌握洗小件衣物的正确方法。</p> 科学素养·智 <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学领域:《基数和序数》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在生活中对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感。</p><p class="ql-block">关键词:观察力</p><p class="ql-block">关注点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌵家长引导幼儿发现生活中基数与序数的运用，并观察幼儿能否正确的运用基数与序数。</p> 艺术素养·音 <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐活动:《节奏练习》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.感受歌曲的节奏，并跟随视频动作进行节拍练习。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.通过节奏练习，发展幼手脑一致和身体的协调性。</p><p class="ql-block">关键词:节奏练习</p><p class="ql-block">关注点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌵观察幼儿能否跟随音乐节奏进行练习，如果速度跟不上可以用简单动作代替。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的家长朋友们，此方案仅是我们提供的活动参考，各位家长可以根据自己的家庭教育背景做适当的调整，选择性施教，促进孩子健康发展是我们共同的宗旨。让我们携手前行共克时艰，期待“战疫”结束时我们在幼儿园欢乐的相聚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：于晓旭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校对：曹美璐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：谢海峰</p>