<p class="ql-block"> 金秋送爽，硕果飘香，在这象征着收获和放飞梦想的季节里，我们迎来了开学，祥云县城南完小也迎来了一批新教师的加入。2022年9月14日至15日，新教师检查课如期举行，每位新老师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。现在让我们一起走进新老师的课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 杨文品老师执教的二年级（3）班《跳短绳》一课，趣味性十足，利用一根短绳和树枝进行教学，游戏式的教学法和风趣幽默的语言，让孩子们在玩中学，学中玩，孩子们乐在其中，也收获满满！</p> <p class="ql-block"> 王蕊老师执教的二年级（2）班语文《坐井观天》一课，分组阅读与讨论，运用她极具亲和力的声音调动了学生们的积极性，使他们在愉快的氛围中学习了新知识。</p> <p class="ql-block"> 上学路上你看到过什么样的景色。三年级（3）班的邹雪老师为我们带来《铺满金色巴掌的水泥道》。她设计了有趣的闯关游戏。通过识字，认字，写字，让孩子们扎实的掌握了本课中的生字，营造出轻松活跃的课堂氛围，让孩子在玩中学，学中记！最后，同年级的老师们互相探讨了教学过程中识字教学的重要性。</p> <p class="ql-block"> 秋天的雨就像一把钥匙，打开了秋天的大门。三年级（4）班的陈春亚老师执教的是《秋天的雨》。她的语言像秋雨绵绵般，娓娓道来。她用精美的课件，有趣的游戏，扎实的课堂教学给我们带来了美的享受。学生们跟老师配合默契，短短40分钟，可以看出他们非常喜欢这样的课堂。课后同年级的老师们进行了研讨，大家互相讨教，相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 赵兰兰老师执教的四年级（3）班《亿以上数的认识---改写、近似数》，教师引导学生比较和交流，共同探究本节课的问题。通过对比，引导学生了解亿以上数的改写和求近似数的方法其实和亿以内数的改写方法是一样的。让学生经历改写和求近似数方法的形成过程，培养了学生的知识类推和迁移能力。</p> <p class="ql-block"> 任子涛老师执教的五年级（4）班《立定跳远》让学生在学中玩，使学生能在体育游戏中激发他们的学习兴趣及探索的求知欲。任老师先整体示范，然后讲解动作要领，带领学生分步骤完成动作，并让学生分组辅助练习。</p> <p class="ql-block"> 左绍娟老师执教的是六年级（1）班第22课文言文二则中的第一则《伯牙鼓琴》。左老师以她优美的教学语言，灵活的课堂点拨，清晰的教学环节把学生带入了文言文的世界。给学生带来了传统文化的熏陶，为学生开启了一段艺术之旅。课堂中，通过个人读、齐读等多种形式的读，帮助学生读好文言文，让学生在读中感悟、读中悟情。左老师始终将学生置于学习的主体地位，把课堂的学习时间交给了学生。左老师设计的板书新奇大方，将文字和绘画融为一体，既清晰的展示了课文内容，又牢牢地吸引着学生的注意力。</p> <p class="ql-block"> 课后，学校领导及年级学科组教师对授课教师进行了点评，提出了许多宝贵的建议和意见。</p> <p class="ql-block"> 我们在看，我们在听，我们在思考，我们在共同成长！本次活动以课堂教学为落脚点，以研究、反思、改进为出发点，以课促研，以研促教，在教学研究的推动下，新调入的七位教师很快适应学校的课堂教学管理，迅速融入学校课堂教学研究模式，准确定位教学提升方向，为下一步教学工作开启了新的航程。</p><p class="ql-block"> 新调入教师检查课只是城南社区完小教师素养提升研究进程中的一个缩影，正如哲学家巴赫金所倡导的“真正的对话是流淌于人们之间意义的溪流”。我们的教研也永不会停止。我们将听取多方声音，批判反思，共促教学的发展！</p><p class="ql-block">图片提供:各年级学科组</p><p class="ql-block">编 辑:赵兰兰</p><p class="ql-block">审 核:庞琼焕</p>