肩负责任 心有目标 行进追寻——花垣县心理健康教育骨干教师工作坊(A2032—3)第一次线下研修

三小周照

<p class="ql-block">  百年大计,教育为本;教师成长,培训为先。国培中一次次美丽的相遇,让我们遇见更好的自己。让我们乘着国培之风,鼓动理想之帆,开启破浪之旅吧!</p><p class="ql-block"> 2022年9月17-18日,有幸成为“国培计划”花垣县心理健康教育骨干教师工作坊(A2032—3)中的一名学员,开始一场“沉浸式”心灵修炼。</p> 明确职责 赋能前行 <p class="ql-block">  开班典礼上,吴鑫祥主任的重要讲话让我们对心理健康教育有了更深刻的认识。他阐述了心理健康教育在现代教育中的重要地位和培养心理健康教师的紧迫性。讲话中,他从自身教育教学经验出发,和我们深切交流了他遇到的学生心理健康问题和他当时的处理方式,“接地气”的分享,让在座的各位老师感同身受。吴主任还多次强调了本次培训的重要意义,也对各位学员教师提出高要求,他要求老师们摆正心态,积极学习,学有所得,未来为我县心理健康教育作出新贡献。</p> <p class="ql-block">  “你最近压力大吗?我们一起来体验团体心理辅导活动吧!”吉海霞专家的《团体心理辅导活动设计及体验》专题讲座为我们赋能前行。吉老师为我们详细解说什么是团体心理辅导以及学校运用团体心理辅导的好处,分享了大量“干货”——学校团体辅导设计方案,她强调团队辅导时间一般一个半小时到两个小时为最佳,针对不同学生进行辅导,不能给孩子们贴标签。最后,亲切可爱的吉老师带着我们做了一场团体心理辅导体验活动。先让老师们对自己的近期压力进行评估,然后通过绘画“雨中人”的方式帮助老师们分析目前真实状态。</p> 唤醒心灵 专业成长 <p class="ql-block">  彭永凤专家的专题讲座《中小学心理健康教育活动课设计与实施》帮助我们提高心育认识水平,提升心育教育教学能力。彭老师从心理健康教育活动课的主题选取、教学目标确立、活动内容设计、活动课实施、课堂评价等方面娓娓道来中,为我们解决了心理健康教育课该怎么上这一大难题。听彭老师的课,恍如进入了一个缓缓静流的山间溪流,浸入其中,身心自由。我想,心理健康教师应该都会具备这样的特征吧!不论样貌,而是内在修养,满眼星光,璀璨耀人。</p> <p class="ql-block">  “教育是一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是啊!用生命感动生命,心灵浇灌心灵,是育人工作的真谛,也是教育者的终身修行。聆听了两位专职心理健康教师的无生教学,我不禁想这就是教师最美的样子,对比本学期身为一年级教师的我的样子,实在汗颜。感谢遇见,让我寻回初心,找回我的样子。</p> 梦想花开 行进追寻 <p class="ql-block">  星多天空亮,人多智慧广。团建活动中,我们群策群力完成了小组海报设计。我们是第六组心语心愿组。“心语”的意思是倾听孩子内心的声音,“星愿”意为希望我们的每一个孩子都能成为最闪耀的星星。老师和孩子共同成长,所以我们的组号是心心相伴,共同成长。组徽中绿色代表着生命和希望,嫩芽是守护和托举的姿态。中间的图像表示每一个孩子或者每一位老师。组徽的意义是为生命护航,希望我们都拥有阳光心态,幸福人生。</p><p class="ql-block"> 一群人同一个目标,携手同心,并肩而行。相信通过本次培训,我们都能汲取营养,让“心理健康教育”的种子茁壮成长。在今后的工作中让我们一起呵护童心,伴孩子们健康成长。</p> <p class="ql-block">  一次相遇,一次成长。与优秀的坊团队相遇,塑造优秀团队文化,酿造优秀学员教师;与专家相遇,如海上灯塔,指引前行方向;与各位同仁相遇,如滴水入海,成波涛澎湃之势;与不断成长的自己相遇,悦纳自己,温暖他人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">第六小组 周照</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年9月18日</p>

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