林风拂花影，稚芽唤玉声——记玉潭中小与流沙河基地校、合安小学一年级城乡互动交流活动

何灵

“今日云景好，水绿秋山明。”为促进教师的专业发展，给教师营造不断学习、持续成长的环境，2022年9月16日上午，玉潭中小与流沙河基地校、合安小学一年级共同举办了城乡交流活动。会议由玉潭中小教学副校长张艳主持。 　仲秋有秋色，始凉犹未凄，三伏光阴过，金秋宇宙新。夏末的浮热还未褪尽，新学期的序幕已再次拉开。 一斟一酌字意深风动林影琢玉情 　寒蝉过三季，闻说秋意浓。满载着金色的希望，懵懂天真的萌娃们踏上了一年级列车，开启了小学新征程。 　良好的开端是成功的一半”，一年级是整个小学阶段的开端，是学生成长的根基，温婉清和的黄玉林老师作为玉潭中小语文骨干教师，带领2214班的孩子们，为大家展示了一堂精彩纷呈的语文示范课《口耳目》，为教师们做了引领及榜样示范。 　　识字能力是开启智慧大门的金钥匙，及早拥有这把金钥匙，对学生的学习、发展有着不可估量的作用。俗话说：万丈高楼平地起，小学的识字就是这个重要基石垒的第一块砖。 识字有方 课堂上，黄老师注重不断创设各种情境与游戏，带领孩子们巧识生字。课堂伊始猜谜语导入，激发孩子们学习兴趣，到后来通过图片引领孩子们仔细观察图片，巧妙地告诉孩子们，只要留心观察，生活之中处处有语文。 　　“哇……”，看到屏幕上象形字的图片，同学们情不自禁地发出了惊叹声。“以画构字，字就是画”，黄老师以图激趣，通过图片搭建文字与生活的关联桥，现在有时间故事的汉字，它的故事，也有了我们。 在认识了几个象形字的基础上，黄老师借学生高涨的学习热情，趁热打铁，进一步激发他们的想象力。老师用儿歌向学生介绍口耳目手足的作用，以加深印象，并为以后学习规范的语言文字打下基础。 　　课堂上，黄老师创设各种情境，设置了猜谜、游戏、韵律操、找出与图片情境相对应的汉字的活动，孩子们学习时，兴致高昂，注意力集中，教学效果非常理想。 　　课间老师奖励孩子们观看《画蛇添足》成语小视频，孩子们既得到了休息，又积累了成语。 写字有道 写字教学亦有道，黄老师首先带领孩子们巩固新学笔画，再指导“口”与“目”的书写，继而教师范写，学生模仿，书空，最后学生练写，完成后有同学之间互评，也有孩子勇敢把作品请现场的听课老师点评，看到自己收获到一颗颗小星星，萌娃们脸上乐开了花。 　　“少年若天性，习惯成自然。”黄老师在整个教学过程中时刻关注学生的学习习惯养成，亲切的话语、鼓励的点赞让孩子们时时注意规范自己的课堂表现：书写坐姿端正，倾听他人专注，语言表达清楚。黄老师的课堂如和风细雨，浸润无声，却扎实有效，让听课的全体老师收获满满。 风定萍依晓将处有效教学点津来 　　蒋晓平书记《拼音、识字的有效教学》干货满满，为许多老师特别是很多新踏上教学岗位的年轻老师指引了方向。 德国哲学家康德说过“学习，是一个像诗一样迷人的字眼。”诗是美丽的，学习亦然，老师们感叹:深秋最美，是邂逅一场流光溢彩的语文课堂盛宴，是喜逢此场精彩绝伦的专家讲座。 金沙一道流光彩城乡交流爽秋情 　　流沙河基地学校老师与学校行政及贺江玲、洪霞老师就一年级语文教学与常规训练进行讲座后校际交流。 教育是一捧花的种子， 我们都是种花人， 徜徉在语文教育的百花园， 行走在漫漫的教书育人之路上， 守护、眺望， 只为最初的梦想， 能一直绽放！ 花未眠，暑未去。秋高气更爽，师生益奋进，只为累累硕果挂，金阳照学年！