<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，质量分析是精准把脉的重要手段，是指导教师发现问题、思考策略、改进教学的有效路径。秉承一贯的分析得失、明确目标、促质量稳步提升的教学工作目标，快活岭小学数学组于9月14日召开了教学质量分析会。会议由付主任主持，三位教研组长主讲，全体数学教师参与。本次质量分析会得到了校领导的高度重视，罗校长、韩书记、黄校长全程参与本次会议。</p> <p class="ql-block"> 三位教研组长从数据分析、原因分析、整改措施三个方面分析了对上学期期末考试进行了全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 低段教研组长李月琦老师从数据出发，列出各班的平均分、及格率和优秀率与年级的差距。李老师还分析了各班的基础得分率、计算得分率、解决问题得分率，并提出整个年级的基础知识和解决问题得分率有待提高，在以后的教学中要把握教材，重视学生学习习惯、计算能力以及解决问题能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 中段教研组长李小草老师通过大量数据分析了二三年级的考试情况并进行了详细的原因分析：1、从试卷的角度分析,考试考试试卷的题型有些较新颖，有些考查内容平时训练力度不够强。2、从学生角度分析，学生基础薄弱，学习习惯差，审题不细心，计算没有养成检查的习惯。课上注意力不集中，不善于做笔记，不爱思考。作业态度不够不端正，喜欢借助外力完成作业。3、从老师角度分析，老师教学经验不足，经验尚浅，对教材理解不够透彻，对重难点的把握不够准确。在学生管理上，后进生的辅导措施有待提升。</p> <p class="ql-block"> 高段教研组长魏格老师分析了四五年级的考试情况，重点讲解了改进措施。魏老师指出我们应该从以下四个方面进行改进：1、把握教材。2、注重习惯培养。3、培养计算能力。4、优化作业，培优补差。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，邀请了李晓林老师和魏格老师作为教师代表发言。李晓林老师以自己的亲身经历讲述了面对双班教学，如何调整自己的心态和教学策略，给老师们留下了深刻的印象。魏格老师声情并茂地向大家介绍了自己在教学中如何进行培优补差工作的，老师们听后受益良多。</p> <p class="ql-block"> 最后，付主任进行总结。付主任充分肯定了教师们在教学中的进步和成长，同时要求各备课组要加强分工合作，及时反思，总结经验。付主任在最后强调：在双减背景下的数学课堂中，应努力提高课堂教学效率，合理分配课堂40分钟时间，加强课堂练习。</p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自省；知困，然后能自强。通过本次质量分析会，快小全体数学老师将不断总结与反思，不断探索并实践，凝心聚力，脚踏实地，积极推进我校教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block">教研团队：快活岭小学数学组</p><p class="ql-block">撰稿人：肖凡</p><p class="ql-block">审稿人：付梦影</p>