<p class="ql-block">红衰翠减，丹桂飘香。</p><p class="ql-block">时光清浅，岁月如诗。</p><p class="ql-block">一束光阴，一缕斜阳。</p><p class="ql-block">唯有语“研”的芳华，沉香依旧。</p><p class="ql-block">秋风秋雨秋意浓，云卷云舒云潇然，花开花落花满天。在云淡风轻的九月，清丰县明月湖小学教育集团恒真教科研工作室语文教研活动拉开帷幕，本次教研活动由王志蕊老师主持！</p> <p class="ql-block"> 第一环节:经典赏析</p><p class="ql-block"> 韩利翠引领大家朗读并赏析了国学经典《诗经·唐风·椒聊》</p><p class="ql-block"> 椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕大无朋。椒聊且，远条且。</p><p class="ql-block"> 椒聊之实，蕃衍盈匊。彼其之子，硕大且笃。椒聊且，远条且。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节:分享教育教学故事</p><p class="ql-block"> 贾红敏老师分享了自己亲身经历的教育故事《每个孩子都是最亮的星》，她作为一个老师要教书育人，常常俯下身子，走进学生，了解学生，培养其自信心，成为学生的引导者。浩瀚星空，苍穹斗转，她坚信，每个学生都是一颗星，也许有的星星并没有其他星星那么璀璨夺目，但不能否认他们的光芒。也许某个瞬间，他们散发的光芒更耀眼。</p><p class="ql-block"> 贾红敏老师的教育故事引起了大家的共鸣，老师们各自述说了各自班级的问题孩子，最后纷纷表示:家长的家庭教育对于孩子的言行、认知的重要影响，孩子是家长的复印件！</p> <p class="ql-block"> 第三环节:解读新课标</p><p class="ql-block"> 雷艳霞老师针对童话故事这一模块结合2022年语文新课标进行解读。</p><p class="ql-block"> 她认为一二年级的孩子读童话，要让他们讲出来，童话是用来讲的。尤其是那些古典童话、民间童话，他们很多脱胎于神话，接近口头文学，让孩子讲述意义非凡。三四年级童话教学的核心不是讲述，也不是理解分析，而是让孩子进入童话，融入童话，忘掉自己，成为童话的一份子，成为童话中的一个角色。怎样让孩子进入童话，融入童话呢?表演应该是很好的一种选择。每一个一线语文老师都会感受到三四年级孩子对还原人物、还原情境的偏爱。这个年龄段的孩子非常喜欢通过表演进入童话，因为童话是适合表演的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第四环节:观看名师课例</p><p class="ql-block"> 侯凤娟老师精心选择了青岛市金水路小学姜顺老师的习作专题讲座《把握统编教材脉络 探讨习作教学策略》供大家观摩学习。姜顺老师认为三年级习作教学，要立足“写清楚”这一核心目标，明确“写清楚”的内容和要点，需注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达，注重搭建学习支架，在读写融合中习得经典的表达方法，在自主修改和相互修改中提升语言质量。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是我们前进的动力，是思想的碰撞，是理念的交流，更是智慧的结晶。<span style="font-size:18px;">“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。” </span>富多彩的教研活动，给每一位老师提供了发展的平台，繁花硕果的秋季，我们携满满的教研之果，开始新的征程！</p>