<p class="ql-block">刚开学,孩子们都有一个适应期,特别是新生,哭闹是他们上幼儿园的“必修课”,这种哭闹现象是正常的,心理学上称之为“分离焦虑综合症”,是幼儿离开了熟悉的环境到陌生的环境一种不安的心理表现。不过家长朋友们不必担心~小宝贝们很快就适应了哦😘😘我们知道你们担心宝贝在幼儿园哭闹,不舒服,所以,每天老师捕捉了一些美好瞬间的视频照片,请欣赏我们在幼儿园一周的精彩瞬间吧!</p> <p class="ql-block">我们的宝贝厉害吧!虽然一开始他们用哭哭啼啼来表达对爸爸妈妈的思念,但是在老师和小朋友的陪伴下宝贝们越来越能感受到幼儿园学习和生活的快乐这个星期真是难忘的一个星期,希望能在爸爸妈妈和老师的鼓励下度过开心快乐的每一天😄😄😄</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进入幼儿园作为孩子脱离家庭环境,独立成长的首步,家长难免会伴有担心。哭闹不去幼儿园怎么办?孩子在幼儿园不好好吃饭怎么?在幼儿园会不会和其他小朋友发生争执?幼儿进入一个陌生的环境,需要适应。如果家长预知小班新生常会出现的问题。</p><p class="ql-block">小班新生刚入园常会出现的问题,具体表现在6个方面</p><p class="ql-block">1、怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避、缩在角落或没有人的地方。</p><p class="ql-block">2、强烈抵抗。表现为哭闹、摔东西。</p><p class="ql-block">3、拒绝吃东西、喝水。所以有些宝贝一放学就喊饿,喝,一放学就吃很多食物,另一个原因是学校除了正餐外,就是午点,不像在家随时随地有零食、水果、牛奶喝。</p><p class="ql-block">4、在幼儿园里与别的小朋友发生“争执”。</p><p class="ql-block">5、出现尿裤子、尿床的现象。哭闹跟老师不熟,不愿跟老师讲,导致尿裤子。</p><p class="ql-block">6、宝贝回家说老师“打”他,或不喜欢他。2-4岁的孩子往往分不清现实和想象的差别,比喻:老师安抚宝贝睡觉,会把他抱在怀里,然后拍抚着宝贝入睡等,宝贝们所描述的有可能认为是“打”他们描迷的只是事情的部分,这种描述符合他的年龄特征。入园了,班级有班级的规矩,比如:上课不能随便走动,玩具要一起分享,老师制止这些行为,宝贝就认为老师不喜欢他等。</p><p class="ql-block">以上这些都属分离焦虑是正常现象。</p><p class="ql-block">关于如何缓解分离焦虑,是家长们较为关心的问题。对于刚入园的小朋友来说哭闹是正常的事情。从原本熟悉的家庭环境,来到新的幼儿园环境,再加上和亲近的人分离,是会产生焦虑和不安,而表现出不安常见的方式就哭。希望家长能明白这是正常现象,不要过于焦虑。</p><p class="ql-block">缓解孩子的分离焦虑,在日常生活中,家长应该让孩子做些力所能及的事情,培养孩子的独立能力。其次,家长可以多一些正面引导,多和孩子说说幼儿园有趣好玩的地方和事情,让孩子不排斥幼儿园。</p><p class="ql-block">对于家长来说,如果孩子入园后哭,要果断离开,不要依恋不走。可以和孩子做好约定,放学后会第一时间接他,告诉孩子上幼儿园的意义,而不是爸爸妈妈不要他了。此外,孩子出现哭闹现象,老师组织活动的情况下,会有所好转。父母送孩子入园,将孩子交给老师后,应尽快离开。孩子适应新环境需要一个过程,要对老师的专业保持信任。另外,有些小朋友,前几天不哭,过了一段时间却开始哭了。有些家长就会担心,是不是老师和小朋友对孩子不好。其实这种情况基本很少,往往这样的情况是,之前孩子被幼儿园里好玩的事物吸引了,分散了注意力。之后当适应了环境,慌神开始想爸爸妈妈了,产生了焦虑。</p><p class="ql-block">培养孩子独立进食能力</p><p class="ql-block">有些小朋友刚入园,会不好好吃饭,这是因为进入新环境,心情难免紧张。遇到这种情况,建议家长在家里多鼓励幼儿,培养独立进食能力,应该尽量放手让孩子自己拿勺子吃饭,拿水杯喝水。对于独立进餐困难的幼儿,家长应和老师多沟通,在合理方法引导下,逐步提高幼儿进餐习惯,培养独立性。</p><p class="ql-block">注重人际交往活动</p><p class="ql-block">在上幼儿园前,可以多带孩子和其它小朋友多玩玩,参加一些人际交往活动。避免孩子在进入幼儿园后见到小朋友会感到害怕、害羞。</p><p class="ql-block">宝贝进入幼儿园,就像踏入了一个社会,同学之间总会有一些小矛盾,小摩擦,有时偶尔也会有些嗑嗑碰,老师会尽量保证每一个孩子都在自己的视野内,如果小朋友间发生争执,老师会第一时间避免肢体的冲突。停止肢体冲突后,老师会排解纠纷,引导幼儿正确的交往方式,家长可尽量放心。</p><p class="ql-block">回家喊饿,不一定是在幼儿园内没吃饱</p><p class="ql-block">有些小朋友回家就嚷着要吃东西,家长就会以为老师没给孩子吃饱饭,让他挨饿了。其实,幼儿园一天的活动丰富、运动量大,孩子很容易饿。幼儿园除了餐点,不会给孩子准备额外零食,经过活动,回到家也消化的差不多了。此外有的孩子有挑食、偏食的习惯,回到家看到自己爱吃的也会喊饿。</p><p class="ql-block">鼓励孩子去表达自己的需求</p><p class="ql-block">告诉孩子要去表达自己的需求,像“要尿尿”,不要不好意思说,要把自己的想法大胆的告诉老师。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现尿裤子、尿床的情况,家长多带上几套换洗衣裤放在幼儿园备用。家长在家告诉孩子不要憋尿,及时上厕所才能玩的更尽兴,想上厕所了要及时告诉老师,万一尿裤子了也没关系,老师会帮他换上干净的。</p><p class="ql-block">调整作息时间</p><p class="ql-block">对于小班新生来说,在开学前,调整作息时间很重要。让幼儿先适应起幼儿园的作息时间,这对缓解分离焦虑也很有帮助。如孩子在家的作息时间与其不一致,则需要按幼儿园的作息时间进行调整,这样孩子进入幼儿园后适应的会快些。比如,有些小朋友养成了15点睡午觉的习惯,那么进入幼儿园后,在规定时间不能入睡对孩子来说是比较难受的。幼儿园的午休时间是12:30——2:30</p><p class="ql-block">对于老师来说,我们给幼儿所有的教育及期待,是为了培养孩子更加独立。我们也希望家长学会放手,孩子才能更好的成长。相信每位家长都爱自己的孩子,希望家长们用正确的方式,正确的爱来呵护你的宝贝。</p><p class="ql-block">教育不应该是一件孤军奋战的事情,需要老师和家长的相互配合,配合得越好,教育就会越成功。没有完美的老师,也没有完美的家长,希望彼此多一份理解与信任。只有老师和家长共同努力,完美配合才能使孩子变得更完美。最后感谢您们信任我们,并选择了我们,为了我们的宝贝,一起加油!</p>