听课评课学为先，不负韶华思更进——祁县古县中心校古县小学数学组听课评课活动

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在这个如诗的季节里，为进一步提高教师的教学水平，积极构建减负增效课堂，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，古县小学于2022年9月9日开展了为期一周的听评课活动。 听课篇 六年级许登花老师执教了《整数乘法运算定律推广到分数》一课，利用生活中做画框需要木条的长度导入，使学生体会到数学并不神秘，数学就在日常生活中，就在自己身边，使学生感受到数学与现实生活的密切联系。 　　这节课许老师让学生先猜想，再验证，从而得到这些运算定律同样适用于分数乘法。本节课始终遵循着猜想——验证——应用的教学主线，使学生始终亲身体验参与知识的建构过程，教会学生学习数学的方法。 　　五年级李老师授课内容是《求积的近似数》，在本课教学中，李老师精讲多练，教学严谨，整堂课以学生为主，多次让学生板演并讲解解题过程，既巩固了学生的知识，又锻炼了学生的表达能力。 　　四年级郭丽琼老师授课内容是《亿以上数的读写法》，这节课郭老师通过利用前置作业，让学生先行学习，给师生课堂的互动提供了丰富的资源，以前置作业中的问题为导引，学生完成作业过程的经验和结果作为资源，激发了学生的思考。 　　三年级吴老师执教的内容是《毫米的认识》，上课伊始，吴老师和孩子们一起回顾学过的长度单位以及单位的换算。接着组织学生通过测量数学书的长、宽、厚，发现测量结果用整厘米数无法表示，从而引出更小的长度单位——毫米。 　　本节课吴老师教学环节清晰，层次分明，重难点突出。主要以学生动手探索为主，教师谈话传授为辅，教师通过量一量、画一画、数一数、找一找，摸一摸等实践活动，让学生积极主动地获取了知识，同时在活动中提高了学生参与学习的意识和动手能力。 　　老师们也在课堂上认真倾听，仔细做好笔记，随时把执教老师的课堂亮点记录在册，以供评课时交流讨论。 　　二年级冯晓丽老师讲授《表内乘法的初步认识》一课，展示游客场图片激发了学生的学习兴趣。课堂上，教师语气亲切，注重细节，针对问题，及时纠正，多种形式鼓励学生，气氛活跃而不散乱。真正达到了寓教于乐的教学目的。 评课篇 　　数学组教师在认真听完课后，积极研讨交流。大家不分彼此，各抒己见，不仅善于发现各位老师课堂教学中的闪光点，也能指出课堂中需改进的地方，还能举一反三及时反思自己在课堂中的不足，老师们能够从实际出发，结合本班情况认真的总结出课程得失并进行组内交流，达到共同提升的效果。 　　评课活动为教师的成长进步奠定了基础。学习永远在路上，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。相信通过这次听评课活动，群策群力，让老师们在数学教育这条路上越走越稳健。 　　每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们数学组教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，古县小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。