“云”上教学，“疫”样精彩——枧头中心小学“线上教学”活动纪实

杨琳

秋风送爽九月到，桂花飘香开学时。面对突如袭来的新冠疫情，校园生活刚刚开启却按下了暂停键。在这个特殊时期，枧头小学按照县教体局暂缓返校要求统一部署，开始了“停课不停教，停课不停学”线上教学活动，全体教师积极行动，井然有序地开展线上教学工作。 　　学校坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，开设了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术等课程。 统一部署谋定而动 　　在曾小军校长的统一部署下，枧头中心小学按照“线上教学”工作方案有序稳步进行。各年级的学习在指导方案的先行部署下顺利推进。 监督指导齐抓并进 　　学校成立了由班子成员组成的在线教学监测、评估管理小组。班子成员挂年级组指导，每天深入各班级群，监督、检查、指导各班级在线教学情况，教导处及时做好教师考勤统计等工作。发现问题及时进行方案修订、行动整改，领导管理小组的随时督查与指导，有力地保障了线上教学工作的规范、顺利、高效开展。 入户家访不落一人 　　为了全面了解学生线上学习情况，学校每周都开展一次“线上教学”家访活动，全体教师走进学生家庭，走近孩子的心，用心架起家校间沟通的桥梁！家访中，老师们了解学生的居家思想动态、当面指导作业、答疑解惑、宣传疫情防控知识、防溺水教育等，帮助学生解决实际问题，鼓励学生克服困难，全身心投入到学习生活中。 以生为本异彩纷呈 　　学生是课堂的主角，演绎着课堂的精彩。线上教学，同样是学生的快乐天地。 1.晨读好时光，诵读兴味长 一大早，各年级的语文老师根据本年级的教学情况发布了晨读任务。孩子们有滋有味、绘声绘色地朗读起来，诵一段国学经典，涵养心灵；背两首盛名古诗，启迪智慧；读几段心旌荡漾的文字，悟情悟意悟自己……晨读时间，充实而有意义。 2.快乐新课堂，邀约“线”上见 疫情突发，校园空寂，线上教学延展着学习的美丽。每到上课时间，各学科教师根据课程安排，根据班级情况提前发布学习任务单、预习要求、作业布置等事宜，并在线监督学生的学习情况，对于不明白的问题及时予以交流和指导。 学生完成作业后，拍照提交，以便老师批阅，每一份作业都饱蘸着热情，书写着对学习的热爱。老师针对重点、难点及易错知识点，适时拍摄小视频讲解互动答疑，增强了线上教学的指导性与针对性。 3.七彩童年梦，阅读伴我行 阅读是精神的旅行，是思想的驰骋，是语文教学的生命。为了让阅读在学生自己的小小天地中深深扎根，各个年级的语文教师推荐适合学生书目或者文章，让学生在阅读中积淀，在阅读中收获，在阅读中感悟，写作也因阅读而结出智慧的硕果。 劳逸结合健康成长 　　为了学生的身心健康，避免长时间接触电子产品和低头学习，学校鼓励孩子到户外参与运动，做力所能及的家务。 　　在完成学习任务以后，孩子也要积极参与居家劳动，如整理房间、洗碗、拖地、洗衣服等，孩子在劳动中体验快乐，收获本领，增进亲子感情。‍ 适时评价激励成长 　　老师们每天对孩子们上交的作业都会及时批阅、点评，针对有共性的问题进行网上解答。每天有固定的时间段进行作业反馈，通过老师的助学，让学生更扎实地掌握所学的知识。每天都会有学生因作业认真登上光荣榜,极大地激发了学生居家学习的热情。 专题研讨集思广益 　　根据学情，各学段分组研讨，各组交流研讨的气氛热烈，老师们畅所欲言，既分享了线上教学的经验，也反思了存在的不足，并就如何完善线上教学、开展线上线下的课程融合和教学衔接等问题展开了讨论。 　　时势维艰，砥砺共进，我们用更多的爱、勇气与责任共渡难关。每一位教师都能牢记初心使命，恪尽职守、勇于担当，以网络为媒，教与学，家与校，师与生，共同战“疫”, 将本职工作做实做细，推进各项教育教学工作稳中求进，用心为线上教学提交一份满意的答卷。 编辑：杨琳审核：肖翀签发：曾小军