<p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单一句话，就是养成良好的习惯。”小学生良好的行为习惯，不仅有利于提高学习能力，对道德品质以及心理素质的和谐发展都会产生影响，对于形成和完善学生个性，促进学生的主体发展意义深远。</p><p class="ql-block"> 学校特别重视一年级教师培训，并把它作为教师培训一项重要内容。学校提前制定一年级教师培训计划，开展了多层次、实效性的教师培训。培训从习惯培养、学科教材通研、示范指导课等方面对老师们进行了有针对性的专题培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 初入校园，萌娃们对全新的小学生活感到既好奇又陌生，对课堂纪律和行为规范也知之甚少。为了让一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，顺利度过幼小衔接阶段，培养其学习兴趣及养成良好的行为习惯，一年级全体教师“零起点”教学，通过亲身示范、树立优秀榜样、个别指导等，向学生悉心讲解课堂纪律和校园生活的各项要求，并耐心细致地带领学生们进行行为规范训练。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一起来看看，一年级的小学生养成了哪些习惯？</p> <p class="ql-block">坐如钟 站如松</p> <p class="ql-block">书包入柜 课前准备</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有序排队 快静整齐</p> <p class="ql-block">安静就餐 进出有序</p> <p class="ql-block">举手发言 自信分享</p> <p class="ql-block">示范引领 课堂展示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 卢言香老师执教的《日月水火》，趣味动画激发学生学习汉字的兴趣，引导孩子观察汉字的结构、关键笔画，注意拿笔姿势及坐姿。孩子们大胆地展示自我，课堂气氛活泼，学生的参与度较高。关注学生的习惯养成教育，通过贴纸奖励、同伴表扬等多种形式的鼓励，引导孩子们向榜样学习。同时采用各种有趣的课堂小口令，潜移默化，孩子们乐在其中，人人争当课堂小明星。</p> <p class="ql-block"> 蔡伯润老师执教的《1的认识》，创设情境，激发学生学习兴趣，通过儿歌让学生圈一圈，说一说、找一找、写一写来学习对数字1的认识，并在游戏中巩固。蔡老师活泼生动的教学语言、贴合学生年龄特点的课堂设计、对学生学习习惯养成的时刻关注，让课堂节奏变得松弛有度，学生在欢快有趣的氛围中不仅学习了知识，还收获了好习惯。</p> <p class="ql-block"> 一年级老师们以生为本，把良好的习惯养成融入到课堂中每一个环节，生活中的每一个细节，孩子们认真学习，认真领会。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，习惯成自然。”经过两个多周校园生活的洗礼，孩子们从凌乱走向整齐有序，训练有素。这是孩子们的努力与成长，是老师的辛勤与付出。这只是一个开始，好习惯的培养需要长期的坚持，我们对孩子们充满信心，相信孩子们在浮来山街道中心小学这片乐土上，定能拥抱好习惯，成就大未来！</p>