<p class="ql-block"> 为了充分体现“以幼儿为本”的教育理念，为幼儿创设一个良好的生活、活动环境，满足幼儿自主游戏的需求，提升教师环境创设的能力，更好地发挥环境的教育功能。我园于9月16日下午开展了班级环境创设评比活动。</p><p class="ql-block"> </p> 缤纷主题墙互动促成长 <p class="ql-block"> 随着幼儿园主题活动的深入开展，主题墙的呈现成为促进幼儿个性发展不可或缺的重要内容。具有班级特色的主题墙面，不仅能抓住孩子的年龄特点，还能让老师跟幼儿共同参与其中！</p> 小 班 <p class="ql-block"> 小班幼儿第一次离开家到新的环境，需要创设一个温馨温暖的环境，让幼儿有家的感觉，所以选用鲜艳的颜色，以更具有感染力的卡通人物和动物为题，贯穿整个环创主题。</p> 中 大 班 <p class="ql-block"> 中大班组的老师以尊重幼儿的好奇心理和审美兴趣出发进行环境的创设。大胆利用多种材料进行创新组合，操作性强;视觉效果耳目一新、与时俱进。</p> <p class="ql-block"> 老师们用巧手和智慧，做到班班有特色，处处有新意。在“环境育人”的理念基础上，让环境真正成为幼儿园教育的“隐性课程”。评比过程中，各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就班级环创风格、思路、亮点等，向大家进行了详细的介绍与讲解！</p> <p class="ql-block"> 达园长就观摩现场的环境创设和大家分享了“环境创设对于儿童学习和发展的重要性”。并用一些案例指导老师们做好主题环境创设，最大限度发挥环创的价值性，在环境中凸显课程精髓，让孩子能身临其境、动手操作、促进审美！</p> <p class="ql-block"> 在卫生检查中，以教室、活动室、寝室、卫生间的清洁通风、消毒，桌椅、门窗、地面的整洁为主，发现问题及时沟通整改，做到全园环境卫生打扫无死角，幼儿园到处呈现着整洁、舒适的环境。</p> <p class="ql-block"> 检查过程中园长、副园长、保教主任对各班的水杯、毛巾、玩教具、桌椅、走廊等进行了详细检查。在此过程中各班保育员相互交流学习，针对清除顽固死角、如何提高卫生清洁消毒、幼儿用品有序摆放等，进行了经验交流。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场环创和卫生之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，也让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。在一次次的探讨、完善中，景泰县第五幼儿园的教师将用至臻、智慧、创新点亮各班环创，用细心打造温暖而干净的“小家”。</p> <p class="ql-block"> 景泰县第五幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年9月18日</p>