<p class="ql-block"> 为了更好地开展南宁市中小学“一对一”精准帮扶培训工作，初中英语一组全体成员于2022年9月14日前往青秀区伶俐中学开展实地调研。</p> <p class="ql-block">备足前期功课</p> <p class="ql-block">“磨刀不误砍柴工。”准备工作充分，到帮扶学校才能眼明心亮，挖出深层次信息。</p> <p class="ql-block">精选调研对象</p> <p class="ql-block">坚持点面结合。面上要广覆盖，做到习近平总书记要求的，“近的远的都要去，好的差的都要看。”</p> <p class="ql-block">深入课堂</p> <p class="ql-block">面对面访谈</p> <p class="ql-block">科研引领促交流</p> <p class="ql-block">营造双赢氛围</p><p class="ql-block"> 教师培养是提高教育质量的关键。在如何培养教师这个问题上，我们试着从教师发展源头追问：“是什么让教师不断进步？”“从新手教师到专家型教师有怎样的路径？”</p> <p class="ql-block">研训一体</p> <p class="ql-block">课例回看引思考</p> <p class="ql-block">教学反思促成长</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。”因此，初中英语一组将课题研究作为教师培养体系的核心，通过课题研究提升教师专业素养，推动教师发展，使“一对一”精准帮扶真正落地。</p>