(3小组)携手共进，砥砺同研

阿莲

2022年龙山县小学道德与法治骨干教师工作坊研修A1194，第一次线下集中研修培训于9月17日在龙山第四小学拉开了帷幕。培训的内容丰富，形式多样，每一堂专题讲座、课标解读、方案解读、小组讨论、德育小故事分享等都好比一份美味大餐，让我既学习了很多理论知识，又从真实的案例中看到了实践方法。给我们带来了思想上的洗礼，理念的革新。它如同一方沃土，吐露着芬芳气息，我们得到无限蔓延滋长，为了在孩子心中播种爱国情怀不断攀沿。 一群怀揣着梦想的教育工作者在收获的金秋相聚，瞬间让大家感到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识和相识的亲切。 培训研修方案 学员名单！ 工作坊线上考核细则 第一次线下集中培训安排 有这么一些人，他们从不刻意优秀，却总是在无意中卓越。他们有着蓬勃的精力，积极向上的人生态度，与他们相处充满着别样的乐趣。这就是我们工作坊的优秀团队成员:肖全明老师、向莉莉老师、邓林芳、祝春芝老师！与他们同行，我们被无形地鞭策！ 最让我印象深刻的是龙山县第四小学校长张光明分享的通识培训专题《党史学习教育，师德师风教育》，从“为谁培养人，培养什么人，怎么培养人，谁来培养人”四个方面阐述了教育的根本问题。整堂讲座精彩而生动，赢得现场掌声雷动，这也是我听到的最生动鲜活的一堂党史学习教育课。而之后，张校长结合自身学习党史及孝道、教育子女、教育学生的案例为我们阐明了为什么我们应该做好思政教育，体会思政教师的育人使命。从真实的课堂中让我们感受到怎样才能将思政课上的理直气壮，有滋有味。　　 第2堂课是工作坊管理员祝春芝老师解说“学员工作坊线上研修平台介绍与实践操作”，她质朴实在从七个方面进行了讲解，加上操作流程示范，更具有指导性和操作性。这种“现场学习+名师解答”的培训模式，“干货”满满，让每一位学员收获满满。 祝老师亲切地给学员答疑解难！真正实现一课一得。 我们的坊歌根据《小城故事多》改编而成，大家学得认真，唱得开心！ 下午培训前通过精彩有的趣破冰活动环节加深了同县不同校学员之间的了解，增进似曾相识，不曾相识学员之间的感情。 小组文化建设都凝聚着一种力量，汇集在某一处便成为我们快乐的源泉。 大家出谋献策，规定的时间内，第3小组的LOGO出炉了！ 我们的口号是:传承薪火敬前辈，保持传统启后人！ 我们的组歌铿锵有力《团结就是力量》 各小组LOGO展示风采…… 别开生面的自我介绍比赛活动，为接下来的培训学习营造轻松和谐的气氛，学员们笑逐颜开。 　掌声请来和蔼可亲、颜值高、资深的坊主向莉莉为我们带来了《小学道德与法治骨干教师工作坊第一次线下集中研修实施方案解读》。她从研修选题目的、研修时间、研修安排、年度培训目标作了详细阐述。让我明确了如何做一名德法兼修的道德与法治课教师。对新使用的教材有了更深层次的理解。从学角度出发，新教材各册都设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了教师不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。我记住了向老师的启示:一个人可能走得快，但一群人才能走得远！！ 2022年9月18月由年轻有为的工作坊辅导员邓林芳分享的《2022版道德与法治课标解读》专题很接地气，好吸收。她简要精辟的理论阐述为我们注入了源头活水，新课标的最大亮点和特色给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，新课标的观念深入我心。我们教师要树立不断学习的观念，不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西。要合理利用教材现有教育资与合理扩充，充分利用各种资源，加强学生活动设计与研究，努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与道德与法治的学习。教师只有更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。让我们理直气壮上好思政课。创造性使用教材，让思政课上得有滋有味。 学员们将所学的知识点、心得付诸于笔端，耕植于心！ 为期2天的线下培训活动已落下帷幕，培训虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。线下培训研修让我饱尝了一顿智慧的大餐，精神的盛宴，也为我们这些道德与法治这门学科的教学小白注入了源头活水，带来了心智的启迪，同时更深刻认识到自己学科知识的匮乏！ 编辑:彭菊莲