赏名师之风采,悟精彩之课堂——观摩“名师优课2022 年中秋节公益直播活动暨新课标新理念新课堂专题研讨活动”

莹莹

今年的教师节很特别，恰逢中秋节与教师节同一天，双节同庆，还有“巨蛋”福利送上。为了提升学员们的教学水平与专业素养，用先进理念武装头脑，2022年9月11-12日，工作室主持人梁丽华组织全体学员观摩“(小学语文)名师优课--2022 年中秋节公益直播活动暨新课标新理念新课堂专题研讨活动”。 此次观摩活动为期2天，直播专家有王崧舟、管建刚、薛法根和张学伟，这4位名师给我们带来了5节视频课和6个讲座。 　　9月11日上午，全国知名特级教师，诗意语文倡导者王崧舟教授的诗意课堂《红楼春趣》拉开了这次专题活动的序幕。 　　听王崧舟老师一节课，更像品尝了一次人间大餐。 《红楼春趣》是统编版语文教材五年级下册第二单元第8课内容，节选自古典名著《红楼梦》第七十回，这节《红楼春趣》是《红楼梦》的导读课，讲的是宝玉、黛玉等青春年少在大观园里放风筝的故事。王老师先引领导学生从“交流平台”中提炼和概括阅读名著的四种方法：联系课文，猜测意思；难解语句，暂且放过；借助资料，扩大了解；结合影视，加深理解，并把这些方法巧妙地渗透进课堂学习中。 课中给我印象最深的是妙品人物这一环节。王老师从学生感兴趣的红楼人物形象入手，引导学生畅所欲言，最后归结到作者着墨最多的贾宝玉身上。当学生的注意力全部回归到宝玉这里时，他已经把学生自读品悟的台子搭好了，给出提示：“品宝玉”1.画一画，默读课文，画出文中描写宝玉的语句。2.想一想，宝玉的这些表现给你留下了什么印象？3.在描写宝玉的空白处写上自己的批注。当学生完成以上任务，表达出对宝玉的印象是“单纯、善良”时，王老师紧抓“放风筝”的片段，步步善诱，引导学生从中体会到知己的真正含义，此时的学习已经得到了升华，引领学生由故事情节的赏读到人物形象的品析，最后直击学生学习的灵魂，课堂上一个个被唤醒的心灵在生长，在拔节，怎能不令人感动！ 一“课”击起千层浪，学员们也在群里积极分享学习心得，又一次形成头脑风暴。研学、促思、成长，这是研学之路最美的风景。 下午聆听管建刚老师的讲座《双减、作业、习课堂》， “习课堂”就是围绕学生“习”进行的课堂教学改革，也是家常课的回归。老师在课堂中把大部分的时间还给学生，让学生在课堂上自己学，自己习，把语文的“根”和“本”都放在课堂上让学生完成。老师的主要职能不是“讲课”，而是“组织、管理、激励和示范”。 　　“习课堂”是管建刚老师新的课题研究成果，工作室小伙伴们迫不及待地在观摩现场写下了所思所想。 　　9月12日上午是薛法根老师上的《手指》。《手指》是统编语文五年级下册八单元的一篇精读课文,单元主题是语言的艺术,语文要素是感受风趣的语言。“比谁最美”“比谁最强”“比最爱谁”“比写法”由易到难，由浅入深，由表及里，形成了一条教学的逻辑链。 薛老师不仅制定了精准的教学目标,在开课之前将目标用课件呈现,让学生也明白本节课的学习目标。有了目的地,还愁没有方向吗?结课时,薛老师再次出示本节课的目标,让学生以画五角星的方式自评是否达成了这些目标。因为目标的指引,课堂形成一个完整的闭环。 　　接着，薛老师作了主题为《读懂课程标准，用好统篇教材》的讲座，从课程标准的三大背景、三大突破、语文任务的设计要义等作了具体阐述，希望大家把握课标精神，用好统编教材。 　　下午是张学伟老师的示范课《伯牙鼓琴》。张学伟老师在本节课中通过读好语气词、读出两个故事的不同情感,读文本的不同版本的方法，让孩子领略到了朗读的魅力，在读中感受到伯牙与钟子期深厚的友谊，并补充材料让孩子们感受到知音难得。整节课以朗读贯穿，让孩子们达到了以读共情，领略到了朗读的魅力。张老师的吟诵也是课堂的点睛之笔，让大家感受到中华文明的博大精深。 　　张学伟老师作了《生活——打开（语文）教学的黑箱》的讲座，具体分享了“生活”这把钥匙，如何打开习作、古诗文教学的黑箱，达到“抓住语言的藤,守住语文的根”的目的。在生活的场里，种语言的树，长思维的叶，开情感的花，结文化的果。 　　老师们幽默的语言、深厚的文化功底，新颖的教学设计、灵活的教法、亲切的语言都给我们留下了深刻的印象，此次培训干货满满，让学员们受益匪浅。 “吾生也有涯，而学也无涯”。本次网络学习，学员们对新课程标准有了更深刻的理解，对新课堂有了更多憧憬，对今后的教学有了新的方向。专题学习后学员们都写了深刻的心得体会，在学习中反思，在反思中提高，不忘初心，砥砺前行。 　　美丽的风景永远在路上，愿我们不断进取，不断成长，思索中感悟课堂艺术，在学习中升华教育思想。 图文：黄莹审核：梁丽华