<p class="ql-block">这个周末，巩义市子华初级中学710班布置了一项非常有意义的活动—擀面条。同学们跃跃欲试，在劳动中体会着快乐。每个人认真的样子，又像是通过一道道的工序，在完成一个个工艺品。</p> 和面环节 <p class="ql-block">用盆盛好面粉，一边拿筷子搅拌，一边用碗往盆里倒水。</p> 揉面环节 <p class="ql-block">一遍遍的揉搓，把面揉的光滑锃亮，要做到：盆净、手净，可不是件容易的事情吆！</p> 擀面环节 <p class="ql-block">要想把面团擀圆擀大，同学们异口同声：好难啊！但是同学们迎难而上，从不退缩。</p> 切面条环节 <p class="ql-block">经过了反反复复的过程，我们的手擀面终于切好，呈现在眼前。同学们感慨，终于快完工啦！</p> 下面条啦！ <p class="ql-block">下面条啦！自己做的面条是分外的香！想必：同学们的肚子现在已经开始咕咕地叫了吧！</p> 完美作品 <p class="ql-block">看看成品，这个带有半个鸡蛋的面条好有食欲！色香味俱全！馋得直流口水！这碗面条应该出自一位爱做饭的小姑娘之手。真好！Very beautiful！Very delicious!</p> <p class="ql-block">这次的劳动教育课让我们深深感受到了教育改革的必要性。劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。</p><p class="ql-block">1、孩子在接受劳动教育中一方面让自己与世界充分接触，用身体去丈量物理和心灵的世界，用其全部感官去认知和学习，既能让孩子们爱上劳动，又能让他们感受到劳动在人生中的价值，明白劳动是人的本色，劳动创造一切的道理，同时培育对劳动者的足够尊重的情感；</p><p class="ql-block">2、孩子们在劳动中可以愉悦身心，强健体魄，增强意志力，涵养吃苦耐劳精神，对文化课的学习会起到促进作用。</p><p class="ql-block">3、孩子们在参与劳动过程中还可以感知出劳动的美、创造出劳动的美、品味出劳动的美，不仅能激发他们的学习兴趣，还能够提高他们欣赏美和鉴赏美的能力，劳动教育更能益美。</p><p class="ql-block">4、通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。</p><p class="ql-block">5、劳动可以让学生掌握生活技能。通过多项劳动，让孩子们掌握生活技能，以后最起码生活可以自理。甚至，有些技能以后真的可以发展成为自己的职业。</p>