<p class="ql-block"> 开学第三周，孩子们行为习惯好了很多。大部分学生早上入校以后能拿书安静地看，绝大部分学生学会了整理书包，能按要求摆放书本和书包。</p><p class="ql-block"> 这一周，有部分孩子开始在学校就餐。第一天有点乱，因为还不熟悉，也有点慢，因为有些孩子吃得慢，但孩子们吃得饱饱的。从周二起，孩子们在教室里就餐。就餐时孩子们能安静，有序，自己加饭菜也能做到有序，不浪费，真是值得表扬。更让我赞赏的是，孩子们能按照老师的要求，吃过饭后收拾好餐具，打扫卫生，教室里弄得干干净净。</p><p class="ql-block"> 饭后的午休静校时间，大部分孩子能安静守纪律。有几个孩子精力过剩，我和涂老师只好守着，陪着一起休息。这对于午休习惯了的我来说，有点难，有点疲倦，但也要坚持。</p><p class="ql-block"> 周五，学校采取了教师值班制，我终于可以去办公室休息，瞬间觉得好幸福。</p><p class="ql-block"> 这一周，还进行了全员核酸检测。</p><p class="ql-block"> 这一周，语文、数学都开始按照正常进度上新课。教孩子写字是辛苦的，有些孩子还不会拿笔，有些孩子无法动笔急得直哭，有些孩子教好多遍还是不能按照规定的格式来写。感觉这一届的孩子娇气、幼稚很多，有点难带。</p><p class="ql-block"> 这一周收获比较多，但还有许多不足的地方。早上迟到的人比较多，上课睡觉的也还有，上课注意力难以集中的也不少。我觉得这是对我耐心和毅力的考验。</p><p class="ql-block"> 加油吧，希望未来的日子一天比一天好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们终于能比较认真地做操了，蹦蹦跳跳的样子真可爱。</p> <p class="ql-block"> 涂老师把图书贴上了编号，整理得整整齐齐。</p> <p class="ql-block"> 学校的自创操更像是舞蹈，孩子们特别的喜欢，蹦蹦跳跳的笑得好开心。</p>