奋楫笃行担使命携手同行启新章——十班省骨干培训纪实

幸福小舟

硕果飘香季，培训积累时。 云端再聚首，共诉骨干情。 ——篇首语 　　金秋九月，相约云端。2022年9月3日—17日，“省培计划（2021）——吉林省骨干教师培训”第一阶段培训圆满完成，本次培训本着“以卓越教师为目标的学科教学创新能力提升”的主题，以“走向卓越”为目标，以在线培训为载体，科学合理地设置了课程，做到了因学科教学而宜，因教师教学所需，受到了参培教师的一致认可。 班级组建携手行 班主任——苏经纬 班主任苏老师，亲切和蔼，德才兼备。有条不紊地管理着班级事务，与其相处的日子里，她与我们亦师亦友，且学且行，每天上课前的温馨提示，每次学员有问题时的耐心解答，每个学员有困难时的理解和帮助，都让我们感动和温暖。 班级成员——五十名 小学骨干重新认定10班是一个幸运的集体，因为它包含两个学科，共有50名学员，其中语文学科38人，英语学科12人。我们虽然来自不同地区，不同学校，却有着共同的目标，潜心学好专业知识，树立专业发展新理念，掌握专业成长真本领，不辜负各级领导对我们的殷切希望。 开班仪式拉帷幕 　　特别的云端开班仪式拉开了培训学习的序幕。开班式由省中小学幼儿教师培训中心单丽副主任主持，吉林省教育学院副院长赵准胜教授致欢迎辞，省中小学幼儿教师培训中心主任陈睿副教授代教育厅领导讲话。他们在讲话中勉励学员以培训学习为契机，勤学善思、求真笃行，不断完善、提升自我。 专家引领促发展 　　教师培训中心结合教师实际，科学有效地安排课程，聘请了教育教学专家、一线教学名师（校长）二十余位，让学员们真正领略了专家们的风采。 　　毕诗文、宋海英均是教育部中小学幼儿教师培训工作组专家，精心为大家准备了精彩的课程。 齐鲁师范学院的毕诗文院长为大家做了题为《做新时代四有好教师，践行立德树人神圣使命》的讲座，使我们明确了“为党育人，为国育才”的真正含义。立德树人是教育的根本任务，树立科学的育人理念，促进学生自由而全面的发展是我们教师义不容辞的责任。 吉林省教育学院宋海英主任，为大家带来的是题为《信息技术与学科教学融合设计与实施》的讲座，让我们明晰了教育信息化迈向数字化转型阶段，如何实施信息技术与学科教学融合，更让我们进一步理解了信息化教学微能力的相关知识。 　　长江学者奖励计划特聘教授于伟校长的培训主题是《小学有过程归纳教学的思与行》，向我们深刻解读了有过程归纳教学的由来，它的研究设计与教学策略，以及理论与实践互动观念化为行动的研究历程，使我们体会到了有过程归纳教学能使孩子们明心见性，修心养性。 　　何颖、邹天鸿、陈忠平、王艳华和胡娜五位实践专家，同样带来精彩的课程。 吉林省教育学院何颖教授做了主题为《小学学科核心素养的评价与改进》的讲座，全面解读了核心素养的内涵和核心素养的评价策略。 吉林省中小学教师幼儿培训中心的邹天鸿副教授为我们带来的讲座是《教师专业学习共同体建设策略》，使教师理解了什么是教师专业学习共同体，教师专业学习共同体的特征，以及教师专业学习共同体建设的现实需求和影响因素。 省培专家陈忠平老师的《信息技术与课堂教学的深度融合》专题讲座，从五个方面向我们讲述了日新月异的新时代充满了新奇，眼花缭乱的新技术充满了挑战，深度融合的着力点就是骨干教师的核心价值，就是我们的生产力。 丰满区教师进修学校的王艳华老师做了题为《核心素养下的单元整体教学设计和实施》，不但解读了英语学科新课程标准，也讲述了如何进行单元整体教学，详细而全面。 长春市第十七中学的胡娜老师做了《一个普通教师的教育情怀》的主题讲座，讲述了她做为农村特岗教师到长春十七中任教的经历，她一直资助贫困学生，并号召身边的人纷纷加入到捐助队伍的行列，她把大爱化为行动，是我们教育人的楷模。 　　赵准胜、邓涛、李子良、张忠涛、李娜五位高校专家，从不同角度为学员带来精彩的课程。 省教育学院赵准胜副院长做了《教科研与教师专业发展》的主题讲座，探讨了关于科研的三个问题。东北师大的邓涛教授做了《教科研促进骨干教师成长》的专题讲座，解读了骨干教师为什么要重视科研，骨干教师如何做科研。两位专家都从科研角度谈起，使我们对科研有了更深入的了解和把握，指明了教师们的科研新方向。 省教育学院的李子良教授讲述了《学记》的教育智慧，把学记的内容与教育有机结合起来，让大家既领略了古典文化的魅力，又学到了教育的精髓。 省培专家张忠涛副教授与学员们一起进行了学科教学创新课例的展示，真正实现了专家与学员互动，学员与学员互动的热烈课堂氛围。 长春师范大学李娜副教授带来了《心理学视域下——魅力骨干教师与学生幸福生活的营建》，从心理学角度对学员们进行了一次心灵的洗礼，让我们重新审视了自己的教育教学，反思了自己的教育行为。 　　赵艳辉、郝薇、邹春红、刘喜芳、程晔五位一线教学名师（校长）的讲座，立足学校教学实际，贴近教师教学生活。 师大附小的赵艳辉校长做了《提升专业素质，引领学科发展》的主题讲座，用个人成长经历告诉我们要不断学习，不断研究，发挥辐射示范作用，由个人发展带动全校进步。 东北师大附中净月慧泽学校的郝薇校长，听取了10班7位老师的关于“践行新课程的思考与计划”的发言，并把老师们不同的观点进行了梳理和点拨，谈了自己的几点思考，实用而精彩。 吉林亚桥恒山路小学的邹春红校长做了题为《深度学习，走向核心素养》的专题讲座，为我们解读了如何让学习真正发生，如何让学生走向基于联想、对比、推理、判断的深度学习，听课教师感受颇深。 东北师大附中净月慧泽的刘喜芳老师和长春市第一实验银河小学的程晔老师，分别从语文、英语两个学科讲述了“双减政策下作业设计的研究”，从课堂教学的实施，从教师作业设计的需求，从学生发展的需要等方面，进行了细致的讲解，使参培教师们明确了作业设计的新起点，新目标，新方向。 　　刘攀和孙维华两个吉林省名师工作室，为本次培训承担了重要任务，两位负责人不但为学员们做了主题讲座，还展示了工作室的优秀成果，为大家带来了精彩的课例，两位老师还精心修改学员们提交的教学创新课例，给出了中肯的建议和意见，使大家受益匪浅。 党员团队树先锋 　　为了响应学院号召，发挥党员教师的先锋模范作用，在班主任苏老师的组织下，班级成立了临时党支部，利用培训之余，开展了线上主题学习活动，学习内容为《“党的全面领导”是一种全新的领导体制和领导方式》，班内党员教师们都积极参与，认真学习，用心做学习笔记，领会党的精神，不忘教育使命，砥砺前行。 学员分享共成长 　　为了体现学员的学习主人翁意识，班级开展了学员课前做专家介绍，课后做培训总结活动，同时还积极鼓励大家课前把自己的师德小故事、教育教学书籍共读会、教育中的信息技术应用技巧展示等经验与大家分享，班长的《我的防疫日记》令人敬佩，禚喜文老师的《做最好的自己》让我们知道最好的老师不教书，张新宇老师的《我和孩子们的93天学习成长》令人感动……实践证明，这是一项非常有意义的活动，不但拉近了学员与专家的距离，而且增加了学员之间的交流机会。 　　我们的学员们既是优秀的骨干教师，也是教育领域里出色的实干家，敢于探索，敢于实践，敢于创新，善于总结，在17号下午的成果汇报会上，各小组的7位教师代表把实践所得整理内化，形成自己的教育教学经验，与大家共享，得到了郝薇校长的好评，也到了同仁们的赞扬。 学员学习互进步 　　认真倾听是一种习惯，用心记录是一种自然，随时积累是一种成功。每天上课不迟到不早退，不因线上教学而懈怠，10班学员把学习当成一种乐趣，把相识当成一种缘分，我们彼此勉励，互相进步。 反思感悟再提升 　　听一次专家的讲座，就是一次头脑的洗礼，参与一次与专家的对话，就是一次成功的体验，反思一次自己的学习心得，就是一次能力的提升。 展望未来再相约 　　如果说培训是一次旅行，我们相遇在求知的驿站，放下彼此的忙碌，静下心来倾听专家的肺腑心语，收获的是知识，经历的是成长。感谢省教师培训中心为我们搭建的线上学习平台，感谢专家们的一次次辅导和引领，感谢班主任苏老师的倾情陪伴，感谢学员们的心心相惜，相信十班的骨干教师们一定会把所学、所获、所感用于自己的教育教学，为学校发展助力，为学生成长护航！ 骨干教师重新认定10班 2022年9月17日