网络课堂守阵地 灵活安排保实效

互助二中

<p class="ql-block">  自8月31日“停课不停学”网上学习活动开展以来,线上教学已经有三周的时间了,我们利用互联网思维,通过网络途径与和学生保持联系,建设网络课堂,开展网络教学,合理调整教学方式,灵活安排学习内容,保证教学效果有效、优质。</p> <h3><font color="#167efb">线下精心备课,线上确保质量</font></h3> 每次线上上课前,都制定单元教学计划,备写详实的教案,充分利用国家中小学智慧教育平台资源以及希沃软件,结合我们学生的实际情况,制定可行的教学进度,保证了教学质量。另外还在线上共同探讨教学中遇到的问题及解决的办法,力求教学效果优质、实效。<br> <h3><font color="#167efb">辅导方式多样,学生学习更加灵活</font></h3> 线上教学中,我们一般会上通过连麦、对话框等形式与学生进行互动,及时反馈信息,掌握学生动态,并相应进行适当的心理辅导。<br> <font color="#167efb">及时批改作业,以便掌握学生的学习情况</font><br> 作业的好坏在一定程度上反映了学生对所学知识的巩固与掌握的程度,它是教师对所教知识 学生所学知识的信息反馈。<br> 总之特殊时期,我们八年级英语组的所有教师都将大胆尝试,改革教学模式,用“停课不停学”的担当和创新整合多个资源,保证学生的在线教学。<br>

学生

教学

线上

网络课堂

教学效果

学习

停课

灵活

知识

实效