不忘初心绽放可期

馆陶县教师发展中心

馆陶县教师发展中心举行2022年新入职特岗教师集中培训 　　为引导新入职教师尽快实现角色转变，熟悉中小学教育教学工作实际，适应教育教学管理工作的需要，馆陶县教师发展中心在县教育体育局的安排下，对2022年新入职的97名特岗教师进行了为期两天的集中培训。因疫情防控需要，集中培训采取腾讯会议的方式，将学员分别安排教师发展中心（主会场）和陶山中学（分会场）两个会场。 9月17日上午，在县教师发展中心培训室隆重举行馆陶县2022年新入职特岗教师集中培训开班仪式。县教师发展中心主任温天华、副主任张云强、办公室主任邢学英出席了开班仪式。 　　开班仪式由教师发展中心副主任张云强主持。 　　邢学英主任宣读了《馆陶县教育体育局关于组织开展2022年新入职教师培训的通知》，对培训具体安排和有关要求和进行了强调。 　　新入职教师代表张建鑫作了表态发言。表示将爱岗敬业，严谨笃学、勇于实践，肩负起教师的责任和使命。随后带领新教师进行了庄严的入职宣誓仪式。 　　温天华主任对新教师们表示了真诚的祝贺和良好的祝愿，并提出了三点要求：一是要转变观念，调整心态，迅速进入教师角色；二是要学思结合，提升素养。努力成为一名教学有特长、知识领域宽、思想觉悟高的全面发展的新型教师；三是要敬业爱岗，严谨执教。把教育当作终身发展的事业，勤勤勉勉，努力工作，做到学以致用，促进成果专业，提升教学技能。 　　开班仪式结束后，教师发展中心高级讲师刘文谦进行了《提高师德修养，做幸福教师》专题讲座。刘主任以河南郸城教师在社交平台晒礼物被通报这一案例引入主题，随后从教师职业道德建设的意义、教师职业道德建的内容、违反教师职业道德的典型案例以及提高师德修养，做幸福教师四个方面对教师职业道德进行了全面论述。 刘主任指出，教育的根本任务是立德树人，而落实立德树人的任务，教师是关键。要求教师遵守职业行为准则，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，当好学生知识和人格的“引路人”，提高职业幸福感、教育幸福感。 　　下午，邀请正高级教师、河北省初中语文张红婷名师工作室主持人、邯郸市第二十三中学教师张红婷老师作《核心素养背景下教师专业成长路径》专题讲座。 张老师首先分析了核心素养的内涵，即在“双基”“三维”的基础上，进一步提出要培养全面发展的人。随后提出了教师专业成长的三个路径：理念常新、以德塑魂、业务精湛。在理念常新方面，要求教师将读书、实践和反思相结合，不断更新教育理念；在以德塑魂方面，要求教师既要实现学生的全面发展，又要注重学生的个性化发展，为党育人，为国育才；最后在业务精湛方面，张老师着重分析了适应型教师、合格型教师、新秀型教师、骨干型教师、名师、特级教师的特征，为新教师早日成为合格教师、优秀教师和卓越教师指明了路径。 18日上午，邀请邯郸市张宁馨名班主任工作室成员、邯郸市第三中学教师徐艳莉做《厚植教育沃土绽放精彩人生》专题讲座。 徐老师的讲座围绕组织教学和班级管理两方面展开。组织教学方面，徐老师要求新教师必须做到了解学生、了解自己、了解环境，做好入职各项准备。在常规教学上，对新教师的备课、教研、上课、作业设计与批改、培优辅差等环节提出了指导性建议。班级管理方面，徐老师结合自身实际，要求新班主任多进班、多观察、多提醒、多示范、多思考。随后，徐老师对在学生品格培养、调动学生内驱力、开好班会和家长会等方面分享了自己的成功经验，老师们表示受益匪浅。下午，邀请大名县教师进修学校巩大会老师做了《如何找到教师的职业幸福感？》专题讲座。开场巩老师通过做游戏的方式与学员互动，驱散了午后的疲倦。随后巩老师围绕什么是教师的职业幸福感、影响教师职业幸福感的主要因素以及如何提升教师的职业幸福感三个问题展开讲座。巩老师指出，影响教师职业幸福感的主要因素是职业倦怠，教师想要获得职业幸福感，就要保持乐观的心态，合理调控自己的情绪，克服职业倦怠。最后列举调皮的泰迪被老师教育成才的故事告诉老师们要多倾听、多了解我们的学生，让每一个学生成人、成才。 　　疫情阻挡了我们的脚步，却阻挡不住我们育人的热情、学习的渴望，无论主会场还是分会场，老师们都在认真听讲、做笔记。 本次培训内容丰富且有针对性，为教师走上岗位，适应岗位打下了坚实的基础。学员们纷纷表示，通过培训对他们今后如何上好课，如何当好班主任深受启发，同时也树立了大家做新时代“四有教师”的信心和决心。