杏坛博弈扬风姿学无止境展风采 ——三河市小学语文教师参加廊坊市教师技能大赛活动纪实

三河市

“深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红。”为全面推进廊坊市“三区”建设，探索新型教与学模式，促进教师教学转型，全面提升教育教学质量，根据廊教研〔2022〕9号、〔2022〕12号文件精神，廊坊市教育局教研室于9月17日举办了“三区”建设教师教学技能大赛小学语文学科的比赛活动。三河市教育和体育局小学教研组组织全市小学语文教师观摩了本次活动，燕郊经济技术开发区实验小学李静老师代表我市语文教师参加了此次比赛并取得了优异的成绩。 廊坊市教育局教研室张占国主任组织并主持了本次活动，他强调：在“三区”建设的过程中，廊坊市小学语文教师进行了上百场网络研讨和现场交流活动，取得了一定的成果和成效。“廊派小语人”秉承着人无我有、人有我新、人新我高的基本宗旨，在小学语文的探索历程中取得了一定的成绩。 　　本次比赛采用线上展示的形式，通过腾讯会议、钉钉会议、微信客户端等多种方式在线直播。大赛分设“说播课展示、微课展示、现场答辩”三个环节。活动聘请在廊坊语文教育领域颇具影响力的专家、兼职教研员担任评委，来自不同县（市、区）的14位教师参与了本次比赛。参赛老师们面对激烈竞争和重重考验，沉着应对，各展所长，充分展示了小学语文教师扎实的专业素养。 <h1 style="text-align: center;">说播课展示——百花齐放百家争鸣 </h1> 九层之台，起于垒土。说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。本次比赛，倡导以语文学习任务群为主体、以单元整体教学设计为基准，进行说播课展示，聚焦的是语文教学与“新课程标准”的相逢，研究的是统编教材与新型教与学模式的有机结合。参赛老师要在15分钟的时间内展示自己的教学理念和课堂实践，进而展现自己深厚的专业素养和独特的教学风格。 我市燕郊经济技术开发区实验小学的李静老师以六下四单元的教学内容为抓手进行单元项目化设计。李老师从单元解读、学习任务群、项目内容、活动反思几个方面展现了“双减”改革背景下学习任务群教学的整体教学设计与实践思考，在吃透课程标准和教材的基础之上，从单元整体入手去寻找课程内容、学习方法上的整合，寻找到单元核心能力训练点——以语文实践活动促成读写方法的运用，充分展示了我市青年教师深厚的学科素养。 <h1 style="text-align: center;">微课展示—— 标新立异美轮美奂</h1> 删繁就简三秋树，领异标新二月花。本次微课展示，老师们要融合信息技术的新型教与学模式，把信息技术能力提升工程2.0三十个微能力点与语文教学紧密结合，要体现语文教学一课一得、一课一法的微课设计视角。 李静老师的微课以“应用信息技术助力学科重难点问题解决”为突破口，为学生的自主学习提供了抓手，也为老师们利用不同的信息技术环境和工具做好了示范，实现了信息技术与学科教学的整合，践行了课堂教学优化和学生学习方式的转变。 <h1 style="text-align: center;">现场答辩——群英荟萃群雄角逐</h1> 舌战群儒辩古今，群英荟萃显锋芒。现场答辩的环节以本次技能大赛的主题为支柱，对单元学习任务群的相关内容进行现场解读，重点关注教材与课标之间的关联性。考查内容涉及一至六年级上下册各个单元的内容。面对答辩，选手们严谨认真、沉稳自信、对答如流。 答辩环节，李静老师凭借着过硬的专业知识和超强的心理素质在现场答辩中获得了满分，赢得了在场专家评委的高度赞赏！ 　　经评委组现场打分，代表我市参加本次技能大赛的李静老师虽然第一个出场，但是凭借出色的发挥，获得了廊坊语文教师技能大赛一等奖的好成绩，在肯定教师能力的同时，也为我市教师树立了良好的典范。 　　比赛结束后，特邀专家们高屋建瓴，一方面肯定了老师们的精心准备和精彩表现，一方面就学习任务群的指向性提出了中肯的建议，同时寄希望于老师们，把增强专业素养和提高教学能力作为自己的不懈追求，在教育之路上淬炼内功，努力前行。 在我市教体局的精心组织下，全市共计七十余所小学、近400名教师参与了本次大赛的观摩活动，老师们在倾听中学习，在感悟中成长。 　　三项才能竞风采，三尺讲台绽芳华。本次教师技能大赛为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的展示舞台，也为全市小学语文教师创设了观摩学习、博采众长、研修交流的互动平台。比赛过后又是一个新的起点，相信求真务实的“三河小语人”定会站在这个新的起点上，做一个眼中有光、心中有爱、脚下有远方的追梦人！