不忘初心齐筑梦共研共学共成长——“国培计划”(2021)兰州市县幼儿园园长能力提升研修跟岗培训

山月不知心底事

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！为了心中的暖阳，让我们用心，用爱，努力做到最好！ 　　9月17日，今天是"国培计划"(2021)兰州市县幼儿园园长能力提升研修项目跟岗培训第五天。上午我们聆听了陕西师范大学附属幼儿园保教干事刘欢关于《幼儿园一日活动的组织与实施》的精彩讲座，聆听了陕西师范大学（长安校区）幼儿园刘雷老师分享的关于《回归教育原点——儿童视角下的环境创设》的精彩讲座。 　　一日生活皆教育，刘老师从一日活动的内容，一日活动组织实施要点出发，就一日活动中各个环节实施的要点及注意事项展开详细指导，有助于我们做好一日活动的正确组织，从而更好的提高科学保教质量。 　　一日活动中教师不仅是活动的组织实施者，更是幼儿行为的观察者，记录者，刘老师从教师角度出发提出观察的方法与指导，为一日活动的有效开展提出重要建议。 　　一日活动处处皆课程，处处皆教育，让我们用心为孩子创设丰富多彩的活动，让孩子们在参与中体验，在体验中成长！ 　　什么是有意义的环境创设？如何通过环境创设，让孩子成为环境的“小主人”，让环境动起来，与孩子产生对话，是幼儿园环境创设的重要意义，就环境创设的教育意义和创设要点，刘老师展开了详细的讲述。 　　尊重孩子的想法，倾听孩子的观点，鼓励孩子的行动，收集展示孩子的作品，让孩子真正成为环境创设的参与者与“小主人”。 　　环境创设应以满足孩子认识周围世界美感、促进身心健康成长为目的，并充分利用环境创设尽可能地为孩子提供动手实践机会，使孩子热爱环境、珍惜环境、创造环境，与环境产生互动，通过环境创设进行表达，真正做到以物育人，以情感人。 　　下午的培训由陕西师范大学幼儿园保教主任宋姗姗带来的关于《与孩子同频共振——支持儿童学习与发展的有效师幼互动》的讲座，以及陕西师范大学教师陈娟带来的关于《家园“近”距离——幼儿园班级家长会的有效组织》的讲座。 　　有效的师幼互动，是教师走近幼儿，观察了解幼儿的关键，宋老师从师幼互动的户外活动、区域活动、集体活动等方面出发，指出有效的师幼互动方法。 　　作为一名教育工作者，师幼互动不仅是对幼儿有益，对教学活动有益，良好的师幼互动关系对于老师来说更是一个自我提升，自我成长的学习过程。 　　家长会是家园共育的重要环节，陈老师从家长会的形式、目的、意义、准备环节、过程、会后反思总结等方面出发，讲述了家长会中老师如何准备，如何与家长建立良好的沟通基础等，向大家分享了家长会的沟通技巧。 　　通过家长会案例分享及视频的形式，了解有效家长会的召开，以及班级老师的分工合作，帮助新老师，困惑中的老师梳理经验，鉴定经验基础与实践基础。 　　同时陈老师也分享了“关于家长会的课程故事”的案例，从案例出发，介绍一个关于家长会的课程故事的筹备实施过程，让家长会的实施形式更加充分，更好的调动家长的参与度，从而更好的促进家园共育。 　　今天的培训在四场精彩的讲座分享中结束了，学无止境，教学有法，教无定法，贵在得法，让我们怀着一颗学习的心，与孩子同行，与时代同行，与成长同行…… 　　用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走近孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。