好教师是幸福的

A MISSPANDA

教师

学生

孩子

教学

师德师

知识

老师

尊重

人格

坚持

师德师风对一个教师来说特别的重要！因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过邵泽斌教授对师德师风的叙述，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，坚定政治方向、自觉爱国守法。
中国学校的课堂承担着教书育人的重大责任，教师对学生的影响是巨大的，教师稍有不慎就可能在学生心中产生不良影响，甚至还会影响到学生的世界观、人生观、价值观的培育和树立。中国课堂承担着培养的是社会主义建设者和共产主义接班人的重任，教师的言行对学生思想行为和成长成熟有着重大的影响。因此，每当我进行入学校就应时时绷紧政治这根弦，善于从政治上观察和研究问题，认清形势，站稳立场，注意在课堂上必须坚持正确的政治方向，切忌把政治性很强的课堂教学工作当作具体事务性工作来对待。
第二， 传播优秀文化、潜心教书育人。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，关心爱护学生、坚持言行雅正。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。小学体育教学繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第四，秉持公平诚信、规范从教行为。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
因此，师德一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德师风建设新向度：正向人格的外化：慷慨即美德；正向人格的内化：节制即美德；正向人格的智化:知识即美德。