<h3> 秋风拂面，丹桂飘香，新学期如约而至，为帮助一年级的孩子们尽快适应学校生活，更好的达成家校共育。2022年9月17日，个旧市和平小学开展了以“家校共育，静待花开”为主题的一年级新生家长培训活动。</h3> <h3> 早上九点，以一年级全体新生家长以及一年级全体教师为培训对象，由韩静娜副校长为主讲，开展了以“家校共育，静待花开”为主题的家长培训活动。</h3> <h3> 活动之初，韩副校长向家长们介绍了个旧市和平小学的校园文化，帮助新生家长们进一步了解和平小学的教学理念。此次培训从“教育理念、家校关系、家人关系、环境营造、习惯养成”五个方面展开讲述。</h3> 教育理念 <h3> 家长对于孩子的教育理念十分重要。所谓“智慧型家长”应当拥有正确的家校共识和育儿理念，理解学校，信任老师，知道用什么样的方式提出建议，坚持对孩子使用正面管教。韩副校长强调：父母作为孩子的首任老师，自身素质直接影响着家庭教育的效果和质量，应成为学习型家长，一同助力孩子的成长。</h3> 家校关系 <h3> 韩副校长认为：教育不只是学校的责任，而是家庭、社会和学校诸因素合力共建的巨大工程。“家校共育”是孩子身心健康成长的必要方式，良好的家校关系是保障孩子成长的重要基石，亦是为了共建和谐教育环境，帮助孩子全面发展。要想实现“家校共育”理念，首先需要教师与家长的教育理念高度契合，其次需要两者相互之间的良性沟通以及家长积极主动的充分参与。</h3> 家人关系 <h3> 父母是孩子人生中的第一任老师，也是孩子的一面镜子。父母的言行举止往往会成为孩子模仿的对象，这对于孩子的成长意义重大，影响深远。和谐、融洽的家庭环境，相互尊重和信任的夫妻关系，相互理解和支持的亲子关系，这些关系构成了美好、温暖而充满爱的家人关系。这种良好的家人关系是孩子成长中的坚强后盾，为孩子的不断前进保驾护航。</h3> 环境营造 <h3> 韩副校长以多年的从教经验告诉家长们：人是环境的产物，孩子不是管出来的，更多是环境在潜移默化中影响出来的。一个良好的学习环境和阅读空间，通过适合的书籍、影片、纪录片，或去各地参观游览，或参与某种生活实践，提供给孩子各类精神营养。家长不应是孩子成长的监督者，而应是孩子的兴趣培养者、资源提供者与成长氛围营造者。</h3> 习惯养成 <h3> 教育就是培养习惯，习惯会伴随孩子的一生，无论是好习惯还是坏习惯，一旦养成便很难改掉，并不断发生着正反两面的作用。好的生活习惯与学习习惯相辅相承，互相促进，从小养成有规律的生活习惯和有内驱力的学习习惯，会帮助孩子独立且自律的人格养成，也是孩子能够自立的关键。</h3> 小事不小 <h3> 小事不小。韩副校长建议家长要高质量的陪伴孩子，从小事做起，比如： 培养孩子早睡早起、学会整理、过马路遵守交通规则、培养卫生习惯等。</h3> <h3> 活动最后，韩副校长表示：相信这次交流可以帮助家长朋友们有效地引导孩子们顺利地度过这段时间，正式踏上学习生涯，做一个优秀、健康、快乐的小学生。</h3> <h3> 本次新生家长培训会拉近了学校与家长之间的距离，也增进了双方的沟通和信任，明确了家长正确的教育理念，让更多的家长懂得如何做好幼小衔接。相信在学校、老师和家长的共同努力下，一年级的小朋友们一定能很快适应小学生活，收获知识、幸福成长。让我们一起静待花开！</h3> <p class="ql-block">图/钱传雄</p><p class="ql-block">文/任怡帆</p><p class="ql-block">审稿/韩静娜</p>