<p class="ql-block"> 时光走笔，草木一秋，在这金秋九月，我们迎来了新的学期，九江外国语学校语文组以饱满的热情投入到新学期的教研活动中。</p><p class="ql-block"> 9月16日下午，九江外国语学校庾亮校区语文老师代表和濂溪校区邱益莲名师工作室成员共赴德化学校初中部教研听课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研前准备</p><p class="ql-block"> 在德化学校初中部代晴副校长、语文教研组长崔芬老师的部署下，我们听取了一节七年级上册的一首古代诗歌课，《观沧海》。吴雨婷老师以亲和的外形、生动的课件和流畅的教学思路为我们呈现了一节诗意的语文课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研中听课</p><p class="ql-block"> 吴雨婷老师执教的《观沧海》，由学生说说生活中常见情景下的一些情绪用古诗如何表达引入，明确乐府诗的体裁，出示作者的生平介绍。设计了初读诗歌（朗读与翻译）——再读诗歌（鉴赏艺术手法）——探究主旨（晓情志）三个环节，最后以学生有感情地再读诗歌收尾，环环紧扣，设计严密，体现出教师扎实的教学基本功和专业能力。吴老师在指导学生朗读时，能注重节奏和情感的引导，学生朗读铿锵有力，声音洪亮，课堂书声琅琅，诗意浓浓。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研后评课</p><p class="ql-block"> 在评课环节，九江外国语学校庾亮校区教研组长何斌老师首先对授课吴老师提出表扬：课堂组织严谨有序，教学设计流畅，教态自然沉稳，教师专业素养高，并给出古诗讲授要重视朗读、师生的互动和知识深浅的适度等意见，教师要结合初一生情知识点不宜太深，在讲授诗歌时要特别注重语言表达的美。接着，许兰兰组长点评：吴老师教学思路清晰，环节紧扣，教学环节有侧重，能抓住“借景抒情”、“虚实结合”、“想象”等重点让学生感知情志，并建议最后落实立德树人的教学目标，鼓励学生志存高远。随后，陈云云组长评价到：整堂课学生的精神风貌非常积极专注，表现出很高的素质，建议适当板书，在主旨过度上可以设计得更自然些。刘志宏老师点评：吴老师善用多媒体技术，教学设计体现出较高专业素养，建议互文知识可以放到七下学习，对初一学生而言有难度，教学目标可精简，使学生一课一得。特级教师邱益莲老师高屋建瓴，为我们提供了打破常规的教学设计，以学之前眼中的曹操和学之后眼中的曹操做对比设计，让学生多思多谈，这既考验老师的指导能力，又激发了学生语文的学习兴趣。各位听课老师逐一认真的点评，给予了授课老师极大的肯定以及中肯的建议、帮助。</p> <p class="ql-block"> 此次听课交流，为两校青年教师搭建了良好的交流学习平台，提供了宝贵的教学意见，也增进了本组教师对教学的进一步理解和教学方法的掌握。我们将以此次活动为契机，伴着思考与实践，不断夯实自己的教学水平，提升素质与能力，一路前行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> （供稿：林 延）</p>