线上劳动课，线下学技能 ——大堡子小学线上劳动课纪实

恋上埃菲尔的乐章

疫情期间，为鼓励学生持续加强劳动锻炼，发挥家长在劳动教育中的引领作用，探索中小学劳动教育课程多元化、实用化、生活化，让学生在劳动中获得责任感、成就感、幸福感，大堡子小学各年级以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，以发展学生核心素养为目标，开展丰富多彩的线上劳动教育课程。 细化劳动清单，构建劳动教育课程体系 为使劳动教育内容多样化,充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体的育人实效，劳动组根据学生的年龄特点设计了对应各个年级的劳动教育指导方案。方案中将劳动教育课程细化为生活劳动的学习、生产劳动的学习、服务性劳动的学习和融合性劳动的学习。旨在帮助学生在劳动和探究实践中学会更多劳动的技能,树立正确的劳动价值观。 生活小能手叠被、扫地我最棒 低中年级学生在劳动课上一起学习如何叠被子、扫地、整理房间。同学们积极参与，将自己叠的被子发到班级群进行展示，激发了学生的劳动热情，初步建立了及时整理与收纳的意识。 “烹”然心动悦享成长 高年级的学生在老师的指导下，纷纷开启了《舌尖上的美味》之旅，孩子们根据老师的讲解，择菜、洗菜、烹饪美食，虽然孩子们做的过程中状况百出，手忙脚乱，但是当一盘盘自己亲手做的西红柿炒鸡蛋端上餐桌，和家人一起品尝时，那份劳动的喜悦不言而喻。 劳动是创造物质财富与精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。春种一粒粟，秋收万颗子。居家生活的每一刻，都是帮助学生树立劳动观念、培养劳动习惯、塑造劳动品质的最佳契机。同学们在“整理归纳”中明白责任；于“柴米油盐”中懂得担当；用“持之以恒”磨炼意志…… 这便是对生命最好的赞礼，对成长最美的诠释。