我们与种植箱的相遇

孙婷

升中班了，我们换小菜园了，先去户院找一找属于我们的种植箱。 老师带我们来后院寻找种植箱的时候，大一班的哥哥姐姐正在自己的种植箱松土呢，老师告诉我们每个班一个种植箱，大班总共5个班，开始行动起来寻找属于我们的种植箱吧。 问题1：属于我们的种植箱是第二个还是倒数第二个呢？ 段锦：我刚从大一班哥哥姐姐的种植箱开始数，数到这个箱子就是倒数第二个是我们班的种植箱。 暖暖：不对不对，明明是第二个不是倒数第二。 随着段锦和暖暖的争辩，其他小朋友也开始了讨论，有的说倒数第二，有的说第二个。大家争辩的热火朝天，这时一一的话语引起了大家注意：从黑板那边数我们班的种植箱是倒数第二，从轮胎这边数我们班的种植箱是第二个。一一的话语得到了大家的认可。 原来数数的方向不同，得道的答案也不同。 　　问题2：种植箱里种什么呢？ 程程：我想种植红萝卜，因为我想喂小兔子吃红萝卜。 Summer：我也想种植红萝卜，我想让爸爸吃，因为爸爸生病了。 团团：我想种植草莓，草莓酸酸甜甜的我爱吃草莓。 一一：我想种植青菜，吃青菜可以帮助我排便。 溪溪：我也想种植青菜，因为我喜欢吃青菜。 77：我想种植柠檬，柠檬酸酸的我喜欢吃。 多米：我想种植西瓜，西瓜甜甜的可以榨汁喝。 鑫鑫：我想种哈密瓜，哈密瓜很好吃。 蜜宝：我想种樱桃，因为我摘过樱桃。 小米：我想种植所有的蔬菜、所有的水果。 硕硕：我想种土豆，因为我喜欢吃土豆。 玥玥：我想种草莓，我喜欢吃草莓果酱。 问题3：哪种蔬菜和水果适合种植呢？ 多米：西瓜是夏天吃的，现在不能种植。 团团：春天草莓成熟，现在不能种植。 在老师的引导下，我们一起查阅了种植蔬菜和水果的资料，一一排除，最终选出了适合秋天种植的土豆、红萝卜、青菜，经过投票我们最终决定种植青菜。 　　严老师为我们准备了青菜种子，陈老师从自己家里又给我们带了小白菜的种子。 孩子们平时在幼儿园看到的都是烹饪过的青菜、小白菜，它们到底长什么样呢，带着问题我们利用社区资源去菜市场找一找吧。 市场的绿色蔬菜琳琅满目，到底哪种菜才是青菜呢？问一问卖菜的阿姨吧。 　　为了不影响阿姨卖菜，老师买了青菜和小白菜，回到幼儿园我们再仔细观察观察。 　　我们的发现团团：青菜的叶子一圈是光滑的。Summer：小白菜的叶子是有波浪的，我的这个小白菜“骨折了”。溪溪：青菜短、小白菜长。贝贝：小白菜是浅绿、青菜是深绿。郎郎：青菜和小白菜的叶子上都有线条。小米：青菜和小白菜都可以把叶子一片一片掰下来。 它们的种子长什么样呢？菲菲：青菜种子的颜色比白菜深。跳跳：它们的种子都是圆形的。 种子准备好了，拿上种植区的铁铲和铁耙开始行动了。 第一步：拿铁铲先把土松软 第二步：播撒种子悦悦：用铲子在土里挖一个洞，把种子洒进去。蜜宝：直接把种子洒到土里用土一盖。 经过老师的指导，我们知道了青菜和小白菜的种子是直接洒进土里种植的。就在小朋友准备洒种子的时候，跳跳提出了问题：老师我想让青菜长的整整齐齐的。悦儿：我们一排一排洒，青菜就能长整齐。 大家都同意了跳跳的想法，播撒种子开始了。 第三步：给小青菜、小白菜浇水 　　种植完青菜，回到教室，暖暖提出给种植箱做一个我们班的标记。用什么材料做种植牌呢？大悠悠：用纸，把纸贴在种植箱上。多米：下雨天纸会被淋湿了。蛋壳：用木头，种植箱就是木头的，不怕水。 蛋壳的想法得到大家的同意。正好幼儿园在做装修呢，严老师请工人叔叔帮我们做了一个木头牌子。 怎么装饰我们的种植牌呢？77：在牌子上画一个爱心和小水滴，青菜长大需要喝水。程程：在牌子上写上“四”。多米：在牌子上要写中四班，不能只能“四”，幼儿园还有大四班呢。跳跳：画上我们的头像。孟洁：画上☀️和🌈。 设计组开始行动了。 　　种植牌做好了快快把它放到我们的种植箱里吧。 多米：孙老师，青菜什么时候才能长出来呢？我把多米的问题抛给了孩子们。团团：我们可以做记录，这样就知道青菜什么时候能长出来。 大家都同意团团的想法，记录表上需要记录什么呢？期待下周孩子们的观察记录表。