<p class="ql-block"> 9月16日，在这绵绵秋雨中，高密市小学语文课改推进研讨会暨骨干教师培训活动在第二实验小学隆重召开。本次学科培训会议由教科院王艳玲主任主持，来自全市不同学校的小学语文教师们参加了这次培训，他们带着一颗不断学习、积极进取的心认真聆听本次培训会。他们不忘初心，坚守教育教学第一线，坚持学不可以已，将教书育人、终身学习作为自身的使命，为孩子的发展奠基。该学科培训会议搭建了教师交流的桥梁，有助于教师的专业发展和自身成长，相信在他们将教学、成长、发展融为一体的坚守下，定能静守花开，收获满园春色，共谱小语教育新篇章。</p> 本次会议内容丰富，形式多样，为与会老师提供了丰富的精神大餐。<br> 今天，范金娥老师带领我们走入语文书法课堂这个美妙的世界！范金娥老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，她循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式思维。在这堂书法课中，同学们体会到了学习的乐趣，在练习汉字书写的过程中更懂得了作为一名优秀的少先队员，一定要端端正正写字，堂堂正正做人，写好中国字，做好中国人！ 课后，老师们对范老师的课进行了精彩的评课，范老师也针对青年老师们提出的疑惑进行了详细细致的解答。 张宁校长对范老师此堂课创设的初衷及思路进行了分析，突出强调了低年级教学识字的重要性。鼓励老师们借鉴范老师上课的教学方式，平常注重学生习惯的养成。此外还对老师们提出几条建议:一是需要老师们静下心来认真研究写字教学方法。二是写字基本功必须勤加练习。相信只要老师们将写字教学真正落实到位，我们的孩子一定会写出一手漂亮的中国字。 <p class="ql-block"> 东栾小学任贻峰老师从辩证法思想并结合自己的教学经验，进行了《硬笔书法专题培训——解析规律，高效练字》，让我们对书法的审美特征、笔画、字法等有更深入的理解，教法别具一格，让我们在语文的教学中感受到书法的意义，参会老师们也认真地练习着左右结构的字并在会后上交了自己练习的书法纸。</p> 第一实验小学杨菲校长作了《依托学历案，构建素养可视化的单元整体教学》的报告。杨校长以为什么要进行单元整体教学的设计、单元学历案是什么及与传统单元教案的区别这几个问题入手，以六年级上册第二单元为例，从单元概览、学习过程分课时设计和作业与反思三个角度向我们展示了学历案设计的初步成果，让老师们学习如何重视学习方法的指导，为学生搭建学习的支架，让语文课堂教学真正落地。 三实小朝阳校区杨美英校长结合自己对年的教学经验，做《语文主题学习的有效实施》的报告，为我们带来了阅读的经验分享，从新课标与语文主题学习，主题丛书特色和实施建议三部分进行了说明。让我们感受到了语文的“底线”“底色”“底蕴”，也让我们深切的感受到了因语文而起，为花开而生。 <p class="ql-block"> 教科院的王艳玲主任立足核心素养，紧扣双减行动以及双新发布进行了教学指导意见及重点解读，要求教师们根据教学改进六大行动，提高备课专业水平、改进课堂教学流程、推进教学方式变革。接下来，王主任针对上学年进行的四六年级全市抽测情况作了分析报告，要求老师们加强对写字教学的探索，在平时也严抓书写。然后，王主任对命题提出了新要求，命题要为孩子们创设真实情境，材料的选取要有时代性、典型性和多样性，希望老师们能够健全主观性、开放性试题的评分标准、分级赋分。会议接近尾声时，王主任安排本学期本学期的教研重点工作，希望老师们早做准备，积极参加各级各类教研活动，并要求参会老师提交培训测评体会，期待骨干教师回校后组织老师们进行二次培训。</p> 本次培训会议虽然时间短暂，却让人回味无穷，激发了老师们对小学语文教学的研究热情，与会的每位老师在这次丰盛的语文交流盛宴中都收获满满、受益匪浅。相信在今后的教学中，小语人携手共进，通过对三尺讲台的不断探索求取，定能打造繁花似锦的未来。