追逐九月的和风，沐浴金秋的阳光。9月12日，鲅鱼圈区彩霞小学与新疆乌苏市第五小学教师相聚云端，开启两所手拉手学校线上联合教研的序幕。由于受地区疫情影响，两所学校现均实施线上教学，为了更好的开展线上教学活动，相互借鉴线上教学好的做法，本次教研活动围绕“如何有效实施线上教学，促进线上教学质量”展开。教研活动由乌苏市第五小学江利老师主持。会议共设五个环节：第一个环节，乌苏市第五小学教研主任陆莉，做学校线上教学经验交流分享；第二个环节，彩霞小学教研副主任、班主任高月，做班级线上教学经验分享；第三个环节，彩霞小学教务主任李晶，做学校线上教学管理工作经验分享；第四个环节，彩霞小学教师与乌苏市第五小学教师互动交流；第五个环节，彩霞小学、乌苏市第五小学两校领导发言总结。 第一个环节：乌苏市第五小学教研主任陆莉做学校线上教学经验交流发言。陆主任首先简要介绍学校基本情况。然后，从“科学精准部署、制度保障先行；课程设置、坚持五育融合；教学教研，扎实推进；效果与不足”四个方面介绍本校线上教学实施策略。 第二个环节：彩霞小学教研副主任、班主任高月做班级线上教学经验分享。高老师以“方寸之间，网课之路”为主题，从“课前预习；课前早读；日常授课；课后巩固；每日阅读；家校携手”等六个方面分享自己在线上教学的一些具体做法。 第三个环节，彩霞小学教务主任李晶做学校线上教学管理工作经验分享。李主任从“线上课程设置；课时安排；授课内容；作业布置与批改；线上辅导与答疑；听课与教研；线上教学监控”等六个方面分享学校教学管理的一些做法。 第四个环节，彩霞小学教师与乌苏市第五小学教师互动交流。两所学校教师就线上教学的经验做法，困惑与不足等交流了看法意见。相互借鉴好的做法，为今后更好的实施线上教学共研共讨。 <p class="ql-block">第五个环节，彩霞小学、乌苏市第五小学两校领导总结发言。首先，由彩霞小学教学副校长程盛鑫做总结发言。程校长就线上教学谈了“六重视”。第一，重视线上教学资源的选择，在学科教学中，为学生选择优秀的课程资源，供学生学习使用，非常重要。第二，重视深度备课。一节好的线上课，教师的深度备课尤为重要，首先教师要在深度备课的基础上看课（看资源课），梳理资源课的“看点”，即学生在看资源课时应该重点看什么、想什么、关注什么等。然后把梳理好的“看点”提前发给学生，这样学生在看资源课时，就会带着目标去看、带着问题去学，进而达到事半功倍的效果；第三，重视作业的布置与批改。在充分备课的基础上，设计作业内容（体现基础性、重点性、拓展性等）。学生作业的反馈要做到全批全改，通过作业的批改了解学生对所学知识的掌握情况，进而为线上辅导答疑做好准备；第四，重视线上辅导答疑。这一环节是线上教学质量提升的重要环节，教师要结合学生作业完成情况，梳理存在的共性问题和个性问题，然后结合教学重难点，有针对性实施辅导答疑；第五，重视听课、教研活动。通过听课、教研活动，教师间共同探讨线上教学中困惑的问题，相互借鉴好的做法，不断提升线上教学质量；第六，重视线上教学的监控与巡视。通过监控与巡视发现问题并及时解决，监督教师上好每一节线上课，保证线上教学质量。</p> 最后，乌苏市第五小学教学副校长陈乐娥总结发言。陈校长首先肯定本次教研活动，通过两所学校的经验分享，教师的交流互动，为今后的线上教学提供了非常好的经验，希望这样的活动以后能够经常开展，相互借鉴、相互学习、共同提高。 山河异域，风月同天。虽然疆辽两校遥隔千里，但云端线上拉近了距离，通过此次线上教学研讨活动，让两所手拉手学校彼此有了更深的了解，为今后更好地开展手拉手活动打下基础。