<p class="ql-block"> 以诚挚之心，领时光之诲，</p><p class="ql-block"> 身处教育，遥看满山桃花。</p> <p class="ql-block"> 美好的九月带着希望悄然而至。我们带着明媚的心情，与家长们相约第二小学，凝聚家校合作的力量，同心合力创未来，使孩子健康、幸福成长、成才。在这美好的季节，我们将一起温暖前行。</p> <p class="ql-block"> 家长会之前，第二小学校委会根据疫情防控要求，各年级年龄特点及学校场地需求提前确定了会议方案并发放了家长会邀请函。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师与部分家委提前精心布置好了会场，静待家长们的光临。</p> <p class="ql-block"> 家长们怀着无比激动的心情，如约参加了孩子们的家长会。按照会议要求家长们陆续通过学校大门的测温通道，经查验核酸报告及两码后有序进入。</p> <p class="ql-block"> 本次家长会分为两部分，首先在王蓉副校长的主持下组织召开学校层面的集体家长会，之后由各班主任组织召开了各班家长会。</p> 校长有话说 <p class="ql-block"> 刘华安校长对我校的工作情况向各位家长做了一个简要的汇报。并明确了学校三年发展规划:以质量强校，全面发展为办学目标，聚焦“六有六会”核心素养，规范教育教学工作，提升教育教学质量，跟踪工程进度，致力办学条件的全面提升等学校重点工作。</p><p class="ql-block"> 同时，刘校长还向各位家长提出了关注孩子习惯养成的六条建议:</p><p class="ql-block"> 1、坚持正确的三观教育；</p><p class="ql-block"> 2、德智体美劳全面育人；</p><p class="ql-block"> 3、沟通畅达并密切配合；</p><p class="ql-block"> 4、科学理性的看待双减；</p><p class="ql-block"> 5、课后作业注重质与量；</p><p class="ql-block"> 6、家委会敢作为有担当。</p> 班主任有话说 <p class="ql-block"> 家长会上各班主任老师就疫情防控、班级管理办法、家长对孩子的心理健康教育等内容进行了强调与细致传达。并强调要增加亲子交流，要共同制定好学习计划，要让学生感受到家庭的学习氛围，家庭的温暖等。呼吁家长为孩子培养良好的学习习惯、行为习惯。全体班主任老师期待家长在新的学期与学校、与老师共同努力，为可爱的二小孩子争取更大的进步！</p> 任课老师有话说 <p class="ql-block"> 各任课老师与家长们在会上沟通交流了本学科学习所存在的问题、以及所任学科学习的一些好方法好建议。</p> 家长有话说 <p class="ql-block"> 三年二班孙宇薇爸爸说:一大早，在严格落实疫情防控措施下，我荣幸参加了第二小学开学家长会。近年由于疫情影响，现场家长会的召开是很难得一次家校交流机会。刘校长对学校未来发展，家校沟通，家庭教育等方面做了细致发言，随后的班级家长会，各科老师就教育教学情况与家长们进行了细致的交流，相互探讨。通过家长会促进了家长和学校建立共同的培养目标，也使家长们学习到了很多家庭教育的方式方法，为孩子们健康快乐的成长奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 四年一班的卫泽宇妈妈说:在这个收获的季节参加了孩子的家长会，我深切的体会到，“习惯成自然”，一个好的学习习惯可以让孩子受益终身。同时，也让我认识到家长和学校的配合与互动是孩子健康成长的关键。让我很感动的是，通过这次家长会，我感觉自己不再是孤军奋战，教育孩子的路上，有了学校和老师这个强大的后盾，让我更有底气与信心把孩子教育的更好。家校共育，齐心协力，感谢老师们的辛勤付出，相信在我们的共同努力下，孩子们会更加健康、快乐的成长！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年2班的爸爸妈妈们也借此家长会的机会，向他们最爱的孩子们说出了最想说的话。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的合作。”孩子的成长不是教师的孤军奋战，而是家校默契配合的成果。这次家长会为孩子、老师和家长之间搭建起一个交流、沟通的平台，推进了家校合作，促进了家校共育，不仅帮助家长从心理上消除了担忧，也拉近了家长与学校之间的距离。我们将从新学期这一美好起点启航，与家长们紧密结合、携手共育，共同呵护二小少年的快乐健康成长。</p> <p class="ql-block"> 甘泉县第二小学</p><p class="ql-block"> 2022.09.17</p><p class="ql-block"> </p>