<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">迢迢新秋近，亭亭月将圆。2022年9月16日，宁武县2022—2023学年第一学期教研活动语文会场在东关小学如期开幕。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>宁武县教科局教研室丁敏主任，</b><b style="font-size:18px;">宁武县东关小学崔淑英校长和</b><b>宁武县西关小学吕利云校长参加了本次教研活动。活动上，丁敏主任向各位同仁明确公开课不是一个人的任务，集思广益的研讨才是一堂好课的成功之始。</b></p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">花开两朵，各表一枝</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课是由西关小学陈红老师所讲授的整体识字课《场景歌》《树之歌》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂在学生精彩的课前三分钟展演中拉开帷幕。陈红老师以亲切的教姿教态拉近了与学生的距离，在《场景歌》中采用多形式的朗读课文，让学生熟悉文本。同时，抓住学生特点运用图文结合，使学生直观感受“舰”“艘”等字的字义。并用图文结合的形式引导学生猜测形声字字音，学习如何合理猜读生字，并借助其他形声字来巩固猜测识字法，如“枫、柏、桂、桐”等。在学生识字热情高涨之际，陈红老师自然而又流畅地带着学生进入到了《树之歌》。在讲解“疆”的字义时，陈红老师将“疆”的古文字写了出来并讲述了这个字的来历，使学生充分感受汉字的奇妙趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是由实验小学樊继莲老师所讲授的《拍手歌》，同样是一节整体识字课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课前三分钟的学生展演中，两位学生为我们带来了精彩的相声表演《吹牛》，活跃了整体气氛。樊继莲老师在课堂伊始转变身份，变成了孩子们所喜爱的动物园园长，拉近了师生距离。采用“识字得动物门票”的激励方法，激发学生识字兴趣，并很好的利用了识字攀登晋级表，做了课前检测与学后检查。在朗读课文时她充分利用文本自身的特点，同桌间拍手互动，男女生互动，师生互动，让学生随文识字，寓识字目标于欢乐中，可谓是别开生面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在授课结束后，两位老师分别进行了说课。阐述了各自的教学目标、教学设计等，同时也提出了自己的一些疑问或作了反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各校代表教师及各位领导对两堂课分别进行了评课，总结了两位老师各自的优点，给予了我深深的启迪：</p><ul><li>教学环节的进行要具有教学机智</li><li>身为教师，在板书时要写好楷书</li><li>教授学生识字方法后要让学生复述</li><li>抓住一切机会让学生识字并提升识字速度</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">在东关小学校长真挚的讲话声中，有声有色的教研活动完满的结束了。在今后的教学中我会虚心向前辈教师学习，针对不同学生特点，对症下药，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。</p>