<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为持续规范、有效开展参与式主题教研活动，进一步促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，经研究，决定在第一次培训的基础上，举办全省教研员系列培训活动，本次活动主题为大单元教学设计。根据省教科院工作总体部署，2022年9月17日起，此次系列活动共分四次举行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 济宁市教育科学研究院美术教研员马龙老师，任城区教育教学研究中心小学美术教研员刘大庆老师，各县市区全体教研员和兼职教研员，教研基地和课程实验基地学校的骨干教师，参加了此次线上培训活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活动在华东师范大学朱伟强教授针对单元设计中运用的单元目标的阐述中拉开学习的帷幕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本专题分为四部分内容：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.学习目标的意涵与结构</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.学习目标的类型</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.学习目标的表述</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4.学习目标的续写</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 培训中，会场参与者以学科为小组，运用“学习目标的相关知识”进行积极讨论，分析课标中的“目标体系”，老师们找的案例十分丰富，并在全班展示分享，归纳出目标续写的一般的、普遍的常见问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 市、县（区）教研员、中小学教师，跟随主会场的培训进程一同进行，并做了详实的听会记录，撰写了学习感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次工作坊式的单元教学设计培训，为省、市、县（区）全体教研员和兼职教研员，教研基地和课程实施基地学校的骨干教师搭建了一个沟通的桥梁，组建了重要平台。通过全程参与和小组合作研讨等，进一步体验互动技术在知识生成中的运用，增强对参与式培训、工作坊活动原理的理解。进一步理解大单元教学设计的基本原理，形成各学科通用的大单元教学设计的基本框架。相信通过这次培训，济宁市美术学科教育教学水平再上新台阶！</span></p>