人教云教研赋能促成长

海林市林海实验小学教导处

林海实验小学教师参加第三期人教云教研活动纪实 　　2022年9月9日至9月16日，人教云教研第三期如期开展，海林市林海实验小学组织全体教师展开了一系列新课标学习活动。 线上培训精学深思 　　本次培训范围涉及到义务教育阶段全学科，旨在帮助义务教育阶段学科教师提高教研能力及课堂施教能力，更好的学习和领会新课标精神，助力基础教育事业高质量发展。 教导处作为此次活动的具体落实部门，在接到培训通知后立即转发至各学科教师，并按要求组织教师学习。虽然本次的云端教研与“双节”撞了个满怀，但老师们学习的热情却丝毫没有因为假期而减退。 精准指导提升素养 　　方老师指出:学生不应是学习情境的旁观者，不应是学习事件的评判者，不应是道德知识的重复者。学生是道德学习的主体，《道德与法治》的课堂里，学习情境中“我”是主角，学习事件中“我”是当事人，“我”在课堂里看见了自己的生活，明晰了自己的需要，解决了自己的问题，从而唤醒内在的自觉，实现道德素养的自我构建。这就是小学《道德与法治》课堂的“有我之境”。 　　通过本次网络研修活动，老师们跟随方峥嵘老师一起追寻道德学习的“有我之境”，实现道德教育由“教”向“学”的转变，从学生成长的需要、问题出发，引领儿童在自己的生活中用眼睛去发现，用心灵去体会，用智慧去创造，在生活中发展，在发展中生活，实现道德学习的真参与、真学习、真成长。 　　讲座中，王立军教授以《书戴嵩画牛》教学为例，从“字字落实——感受诗词声气之美、琅琅上口——品味诗词音律之美、历历在目——想象诗词意境之美、津津有味——体悟诗词意蕴之美”的以读为主线，层层深入的教学探索，给大家展示了古诗词教学的一般思路。 王教授从认识古诗文词汇的特点；了解古今词义之间的异同；掌握理解古诗文词义的方法三个方面讲解了古诗文教学中的字词问题。在讲解的过程中，王教授还通过举例让老师们更加直观、清晰地理解所讲的内容。为了更好地提升小学语文古诗词教学效果，王立军教授结合当前的小学语文古诗词教学实际，分析小学古诗词教学现状及存在问题，并提出相应的解决策略，以切实提高学生的语文综合能力和文学素养。 　　我校语文教师认真倾听王立军教授的精彩讲座，讲座给我们一线教师在古诗文字词教学中指明正确的方向，提出实实在在的教学建议。 　　此次的云教研是吴正宪老师给我们带来的以“在统计学中发展儿童的数据意识”为主题的直播课！ 统计和概率是小学数学的四个学习领域之一，吴老师从统计与概率”的主要内容及变化、“事物分类”与“数据分类”内容分析及案例解读、“平均数”内容分析及案例解读3个方面向大家介绍了新课标“统计与概率”的重点及其变化。吴正宪老师认为，新课标“统计与概率”领域重在培养学生的数据意识和应用意识，尤其在数据意识方面，吴正宪老师进一步讲解了数据意识在当前大数据时代的重要性，因此在教育教学中要帮助学生养成用数据说话的习惯，感受数据的力量。 　　在本次学习活动中，数学老师们认真聆听，积极思考，也更加清楚了新课标的变化及其今后在统计与概率领域教育教学中的努力方向，收获颇丰！ 　　周力平老师从四个方面展开了基于新课程标准的自然拼读教学路径：1、新旧课标的拼读内容对比 2、新课标拼读教学重点分析 3、指向新课标的拼读教学案例 4、指向新课标的拼读教学路径。 　　通过学习，老师们对《2022版英语课程标准》关于语音知识的要求更清晰，对英语的自然拼读教学的路径有了更新的认识，受益匪浅。 　　高老师的培训具有很强的专业性，逻辑性。他从五个方面来展开本次培训。首先总括跨学科概念“结构与功能”的内涵、特点及应用，接着从物质科学，生命科学，地球宇宙科学，技术与工程，四个领域分别阐述各领域中的结构与功能。最后进行总结。 　　“莫道君行早，更有早行人”。虽然是云端教研，但科学教师们丝毫没有懈怠，认真听，仔细记，很珍惜这次学习的机会。 　　音乐、美术、体育教师也及时参加了培训学习，并且认真体会领悟，继续积极探索，坚定不移地行走在研究、学习的路上。 　　本次新教材课程标准的解读，内容丰富、全面、实在且实用。老师们通过学习，更加清晰透彻的解了小学语文、数学、英语等课程标准，为今后的教学奠定了良好的理论基础，树立了坚定的教学信念。 人教云教研活动如春风化雨，滋润着每一位教师成长。林海实验小学全体老师们将怀揣梦想，砥砺前行，携手走在教书育人的新征程上，为新时代教育事业贡献力量，用全新的姿态喜迎党的“二十大”胜利召开。 道阻且长行则将至 行而不辍未来可期 新课标新理念新征程 我们还在路上……