研无止境，成长前行——濮阳县第六小学四年级语文组教研活动总结

濮阳县第三实验小学阿丽

教研活动是教师上好一堂课的基石，它不是一个人所能完成的，它需要的是一群人，一群优秀的语文教师们的智慧。如果说三年级是学生从低年级到中年级的过渡，那么四年级便又成为了孩子在中年级学习中更深层的一个升华。在这个阶段，孩子面临着很多问题，他们思维方式需要转变，他们也要开始学习回答问题的技巧。 为了让我们四年级语文教师们能够像之前一样稳扎稳打的进行教学，也为了更好的为大家的教学提供理论基础，我们要求每位老师一定要认真研读《语文新课程标准》，每次进行集备活动前进行学习和讨论。胸中有目标，前进才有方向。心中有方向，所有努力才能走在正确的航线上。 在教学方面，老师们深钻教材，领会课标的年段目标，认真备课，认真上课，认真辅导。每次教研活动，大家都会在一起认真进行集体备课，认真学习教育教学理论知识。按学校提出的备课要求钻研教材，根据我们学校学生的特点，精心设计教学。与此同时我们也要求，四年级语文教师们每一次集体备课都能够做到“定时间、定地点、定内容、定主备人”。 教学有法，但无定法，贵在得法。有了《语文新课程标准》的“保驾护航”，我们在做好规划，确定好方向后，才能朝着我们的目标前行。 在研读完《新课程标准》后，我们的集备活动主要围绕第一单元的集备开展，本单元教材是以“自然景观”为专题编写的。四篇写景课文思路清晰，语言生动优美，给人以身临其境的感觉，是对学生进行热爱大好河山教育，培养留心观察周围事物的好教材。 所以将课文和视频相结合，更有助于孩子的学习，这就需要各位语文老师们将多媒体教学应用于自己的课堂教学环节中。 集体备课后，各位语文老师们也根据讨论的课程内容还有集体备课的规划形成了自己的集备教案。 凡心所向，素履以往。让每位孩子都能爱上语文，让每位孩子在语文学习时都能有所收获，这是我们每一位语文老师们最大的愿望。脚踏实地，谦逊学习。是我们四年级语文老师们一直秉持的，我们一直在努力，也一直走在学习的路上。