聚焦课堂重指导听评交流促提升——顺城区实验小学迎接区教师进修学校小学研训部调研指导

顺城实验小学

为进一步深化我区小学课程改革，落实各学科课程标准，提高教育教学质量，深化立德树人根本任务，关注“双减”工作落实，促进教师专业成长，促进学生综合素质的提高，促进学校的内涵发展和特色发展，9月16日，区教师进修学校小学研训部全体教研员在副校长霍长彦、研训部主任徐凡的带领下，对顺城实验小学进行了全面调研指导。 　　调研组听取了副校长刘岩所做的题为《立足校本培训做本真的教育》的工作汇报。刘校长重点依照小学研训部调研要求，以《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准，进一步规范开展“双减”工作，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，把全面提高课堂教学质量作为治本之策，把精准作业管理作为重要举措，用优质课后服务提升人民群众的教育满意度，扎实认真开展教育教学工作，进行了详实的汇报。 　　本次调研紧紧围绕学科期初集体备课主题，结合顺城实小教师队伍现状，重点关注各学科教师对教材的把握程度为出发点，分学段进行听课，细心捕捉课堂教学的细节，专注倾听、认真思考，调研组仔细记录课堂教学中教师的优点和不足，从专业的角度进行课堂教学“把脉问诊”。从而引领教师专业发展，促进教师能力提升，提高学科课堂教学质量。 　　教育之美，美在日月耕耘，教研之美，美在润物无声。学科教研员根据课堂观察与讲课教师从找优点，谈不足，解困惑，指方向进行研讨交流。使授课教师更加注重方法的运用，知识的迁移。教研员精辟的点评和中肯的意见给教师莫大的鼓励，对教师的专业素养起到了引领作用。 　　最后，以康永生校长为核心的校领导班子与各位教研员们一同座谈，康校长代表学校对区教研员此次来校指导表示衷心的感谢。学校也将以此为契机，要求各学科教师注重教育教学的课堂实践研讨，扎实推进教学工作。相信通过此次调研，老师们将更好地把握好课堂，积极推进教学改革，提升自身教学能力，给学生一个真实有效、生机勃勃的课堂。 　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋景如画，调研如诗，我们顺城实小全体教师定会初心如磐，奋楫笃行。以初心致匠心，以匠心守初心。与教师进修学校携手同行，为教育高质量发展，浓墨异彩。