<p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。为贯彻落实新课标要求，促进教师的专业发展，9月15日下午，滨城区实验小学教学中心王雁主任和刘丛丛主任组织全体数学教师观看名家讲座，在学习中提升对新课标的理解和运用能力，深入推进全体数学教师稳步落实新课标的各项任务。</p> <p class="ql-block"> 王永春老师针对2022版课标中的运算教学改革进行研究与探讨。他以与运算有关的核心素养、关于运算的教材改革、关于运算的教学改革三部分内容展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 孙晓天教授从课程目标的变化、要向“会学”转型、要实现课程目标与教学运行的协调一致这几个方面对新课标解读，最后得出结论：教学以核心素养为目标。</p> <p class="ql-block"> 曹培英教授从五个方面结合教材以及具体案例进行了专题报告。</p><p class="ql-block">1.“新课标”的主要修改。增加“量感”，提出“三会”“四基”“四能”，以及量感与“三会”的关系。</p><p class="ql-block">2.从多个角度解读了培养学生“量感”的重要性。</p><p class="ql-block">3.“量感”解读。主要从量感的界定、要求、意义以及量感与数感的联系与区别几个方面进行解读。</p><p class="ql-block">4.“量感”培养策略。曹教授指出，我们在教学中应重视单位量的感知，并加强度量思想渗透。</p><p class="ql-block">5.结合实例，解读“量感”培养的延伸。</p> <p class="ql-block"> 华应龙教授以《半条被子》为例，结合具体课例，详细解读了新课标学科育人如何落地，主要从以下三方面进行了详细解读。</p><p class="ql-block">1.怎样在教学中讲好红色故事</p><p class="ql-block">2.怎么守住学科特色</p><p class="ql-block">3.怎么帮助学生学习</p><p class="ql-block">华教授说：“作为老师，如何挖掘并用好思政元素很重要！教师要在教学中教给学生我们的教育理念。”我们要完成立德树人的根本任务，不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要滋润生命。</p> <p class="ql-block"> 9月16日下午，数学老师们利用课余时间，以年级为单位教研学习。老师们都在认真倾听专家对新课标的解读，认真记录学习要点，在学习中更新自己的教学理念，紧跟时代改革步伐。</p> <p class="ql-block"> 心中有标准，脚下方有路。通过本次学习新课标，落实核心素养——小学数学新课标研修系列活动，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了教师对新课标的认识、理解，为今后的教学起到了实质性的指导作用。星光不负赶路人，愿我们在追寻教育本质的道路上继续前进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：王月凌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：刘丛丛</p>