<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 硕果累累丰收季，辛勤耕耘育桃李。为了进一步提升教师素养，提高课堂教学质量，2002年9月14日上午八点，宁武县西关小学二年级语文同课同构活动在副校长王巧玲的组织带领下如期展开。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第一次授课由年轻美丽的张小芳老师担任，她带来的课题是《小蝌蚪找妈妈》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 张老师采用的是板块式教学，首先出示自学提示一:自由快速朗读课文，用横线划出小蝌蚪的样子，然后抓住它的外形特点去体会，用同样的自学提示找出描写青蛙妈妈的样子的句子，体会特点，仿写：披着( ) 露着( ) </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">鼓着( )……对动词做了很好的拓展练习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 找出小蝌蚪找妈妈的过程中身体发生变化的句子，它们找妈妈的过程中都得到了谁的帮助？整节课巧妙地设计了四个清晰的自学导航，把课文内容理解得很透彻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们分角色朗读课文，用稚嫩的声音绘声绘色地还原了小蝌蚪找妈妈的过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 听课领导及老师们认真聆听，认真笔记，为自己的二次授课做借鉴和改进准备。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 评课环节老师们都发表了自己诚挚的看法，肯定了张老师教学设计的调理紧凑，带文巧妙，恰当，做到了“得法于课内，得益于课外”。同时也提出了自己的建议。特别是王巧玲副校长对这节课做了专业细致的点评。她认为教师是一个表演者，要放得开自己，充分利用表情、肢体语言等为自己的课堂润色，用自己的激情去感染学生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教研活动就是一个共同学习，取长补短，共同进步的过程，教学生涯不止，学习不停，愿我们通过每一次活动吸取别人的优点，发现自己的不足，并在以后的课堂教学中不断改进，切实提高教育教学质量，教育是一门需要不断探索的艺术，努力吧！</span></p>