秋山遍野菊七中八5班李泓丞

一川烟雨

梅兰竹菊谓之“花中四君子”，我不喜那梅，不耻她的争俏三月风华；那兰乃我喜之物，但又憾于有些不禁风雪，过于娇弱；至于竹，实是虚心有节，可若是开花，也便意味着生命的离散。 我偏爱那菊，她盛放于秋这个绝美而诗意的季节，将一切都献给了秋，献给了这个感伤却又很少有人倾注情感的寂寥之秋，随后又落于冬那个孤独又冷寂的季节。她将自己的全部风华留遗于秋的山野边上，当人们拾起她枯落瘦小的残枝时，仿佛又能忆起秋的诗情，又感受到了落叶与残阳的余温。 遗憾的是，本人只亲眼见过一次菊的风韵，且已模糊不清。 那是在故乡山西，一次再简单不过的行走。我与母亲带着两位老人——我敬爱的外祖父母，一同走在平遥古城的古道上，旅人正从旅社中出来，这座清净的小城很快就会被那小贩的叫卖、游人的喧嚷与明黄的灯光笼上浓厚的烟火气。我静静地看着人群的流动，耳听小贩的叫卖，那时我才真切地感受到生命的存在，时间的流动。 孰料那日发生了一个小插曲，我的嗓子失声了。外祖母知一偏方，野菊和上冰糖，注一剂蜂蜜，可医嗓子。 于是，因这简单的理由，我们一家就着残阳的余晖，去离城不远的野地采花。途中，外祖父满腹经纶，但不常开口。外祖母爱笑，曾听他人讲过外祖父母的罗曼史，他们的约会很简单，就是一个看书，一个看着那阅读者轻笑。母亲是个有意思的人，年近不惑却仍像个小姑娘，我与她谈天时，她曾与我嗔怪戏言：“你看看，你多大？你说你像不像个老头儿？尽讲些难悟的大道理。” 我们一家走在那石板路上，转了一个弯，又上了黄土路，那路的尽头是一片花海。那花海有大朵的连枝菊，亦有城中路边山野随处可见的小菊。 日暮，秋风那别样的热情，让我不禁瑟缩了一下，菊那淡到接近于无的香味和着红叶的浮华与我撞了个满怀。 母亲与外祖父母下花田时，我就蹲在那土路边，看着那花海盛景。那花瓣细长，舒展者，似夏日烈阳，外向活泼，光芒万丈；卷曲者，似彼岸结花，柔中带刚，情势醉人；包蕊者，似中秋明月，光弱情深，色浅味浓。 闯入这静寂天地的三人，外祖父母老了，但仍极力弯腰，折那小菊，看着高大的外祖父极力地弯下身子，我已颇受感动，再看向母亲时，我被极大的触动了。 母亲的身子几乎蜷成了一个圆形，手臂前伸着，连摘几朵都不直起自己的腰，前进几步，就被那几朵长的颇高大的菊隐去了身影，我望不到她了，只能看到那菊的微微颤动，并以此来猜测她的行进。 我一瞬间竟觉如鲠在喉。母亲就如一朵历经风霜的菊，她跋涉的过往从未与我提起，但那支离破碎的回忆与那不知何时早生的华发能告诉我这点。但她仍在生命的旅行中愉快的游玩，即便是时间降一场白雪于她，白了头，酸了腰，但她仍快乐的活，不会失去自己的色彩。她能立于生活的苦难之中，挺直腰杆；也能为她的孩子，弯下能扛住一切的脊梁，采下一朵朵微不足道的花。 她比任何一朵菊更要美，幸的是——她是我的母亲。我也从她的身上看到了生命的真实与时间的流动，还有那如菊的柔美与坚强。 我写下这篇文章时，又至秋日，母亲又老了几分，她的一生都像我心中的菊。与父亲相恋时定是如那舒展花叶的菊；于为人母时，是那卷曲荣华的菊；于未来，她也定是如那包裹浮生的菊吧！ 我恋秋，惜那菊的精神，也那更爱如菊一般的母亲。 点评：这则随笔我一读再读，13岁的小小少年懂得感恩很多，13岁的少年文字渐具功力，难得！古城漫步、途中谈天、花海采菊画面感都很强。以菊为线，以菊喻人，花人相映，给人强烈的感染力。语文新课程标准倡导多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。而本文中小作者从生活体验出发，写实话、落实处、言之有物、文之有情，真正做到了我手写我心，表达了对母亲的热爱之情。