<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 新标准，新理念，新解读。为了更好地领会和贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，加深对新课标的理解，寻求能够适应学生发展和提升学生核心素养的理想课堂， 2022年9月16日下午，西集镇教研组艺体教师开展了新课标解读研讨会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 体育组赵老师率先进行解读，赵老师说：“想要在新课标的要求下上好体育课，就要从根本上改变对体育课的认知和重视程度”。双减之下的体育课不只是单纯的玩或锻炼身体，以前的教学与生活相脱节，现在必须做到与生活相结合，培养学生的日常生活应用知识和技能，以解决实际生活中遇到问题的处理意识和能力。要重视以体育人，发挥体育深刻且有效的教育意义，注重个体化差异化，做到因材施教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 音乐组王老师从龙的组成开始了对音乐新课标的解读。龙是由狮头、鹿角、虾腿、鳄鱼嘴、乌龟颈、蛇身、鱼鳞、蜃腹、鱼脊、虎掌、鹰爪、金鱼尾于一身组成的。从中国古代的艺术传统，讲到多种文化共生互生，就如同当今的音乐教育，是一门综合性艺术学科。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 音乐学科最重大的变化就是将过去的“音乐课程标准”，改为了包含“音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视”五大领域的“艺术课程标准”，从这一改变中我们不难看出，学科融合已经成为了必然趋势。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 美术组王老师对《艺术课程标准》与音乐、美术课标的对比进行了详细的分析解读。倡导美术教师打破传统的教学方法，在教学当中不断积攒经验，创设出更加有趣高效的小学美术课堂，并能够通过自己独特的教学方式把德育教育融入其中，为学生带来更加具有趣味性的课堂，促进学生形成正确的世界观。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 教师们各抒己见，每个人都说出了自己独特的发现与看法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 当今社会科技进步日新月异，人们的生活、学习、工作方式不断变化，儿童青少年成长环境深刻变化，当代教师的教育方式和方法面临重大挑战，我们只有勤勉认真、行而不辍，不断创新实践，才能把育人蓝图变为现实，培育出一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献！</span></p>