<p class="ql-block"> 此时，应是书声琅琅；此刻，该是歌声嘹亮；原本充满期待的新学期，因为疫情形势的陡变而按下了暂停键。</p> <p class="ql-block"> 为更好的开展线上教学，为进一步提高教师们教研能力及课堂施教能力，9月16日下午霍城县教育教学研究室音乐教研员吴旭老师带领霍城县全体音乐教师进行了小学音乐学科线上教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项：为了优化线上课堂教学，提高线上教学质量，老师们一起观看了 霍城县第一小学付晓丽老师的线上音乐课《对鲜花》<span style="font-size: 18px;">以及兰干镇中心小学赵雅娟老师的《小螺号》</span> ，老师们用心观看了这两节课。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项：各学校老师代表对两节课进行点评。这两节线上音乐课，风格各异，精彩纷呈，老师基本功扎实，亲切大方<span style="font-size: 18px;">充分展示了我县音乐教师的教学魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 江阴小学李龙梅老师对付晓丽老师的《对鲜花》进行了中肯的点评，整堂课不慌不忙，抓住学生心理特点、课件丰富，从引入到结尾都讲得非常详细，各个环节衔接的非常到位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 果子沟马娜老师发言：她说付老师在教学过程中充分的引导学生多去聆听，多感受，调动了学生的积极性，运用多媒体直观的方式让学生了解，附点节奏的讲解也是比较清晰，教学环节达到了教学的预期效果。</p> <p class="ql-block"> 惠远的刘敏老师点评了赵雅娟老师的音乐课《小螺号》说她对20分钟的音乐课堂在时间把控上非常准确，从引入到本课堂的知识点都讲受到了，语言亲切，重点突出，老师的鼓励语言激励学生，用师生接龙的演唱方法使《小螺号》这节课短小精悍。</p><p class="ql-block"> 清水的郭连春说赵老师的整堂课多媒体的课件非常的丰富，让学生直观了解歌曲中的知识点，比如她在这个歌曲中四二拍的讲解非常仔细，也是非常用心的去准备的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三道河乡依木拉提老师发言：通过本次的听课活动，我感受到了这两位授课教师的独具匠心，都有自己的闪光点，有许多教学环节，教学方法都值得我们去学习。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项 ：吴旭老师对本次活动做了总结，希望全体音乐老师互相学习，取长补短，共同成长，使线上教学更加精彩。</p> <p class="ql-block"> 通过这周的教研活动，老师们一致认为收获颇多，通过本次活动，全体教师再次强化了以构建高效音乐课堂为目标，加强平时教育教学工作严格要求的意识，将为今后的音乐教育教学工作坚定前进的步伐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一个人可以走的很快，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一群人却能走的很远。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">满满一次的研讨和交流，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们受益匪浅。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐教学探究路漫漫，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们怀揣教育的初心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以乐教化，边研边学，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">撰稿人：马玉薇</p><p class="ql-block">审核人：吴 旭</p>