<p class="ql-block"> 为提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在塔勒德镇中学党总支的带领下，教科室安排了全校教师以教研组为单位开展“线上公开课”，做到了即使线上教学也让人人都能上公开课，天天都能听公开课的良好教学氛围。</p> <p class="ql-block"> 公开课是指教师本学期按进度进行的一节公共课，接受领导小组和教师的评议。每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。另外，领导、教师可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。</p> 公开课安排 初中语文 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：藤野先生</span></p> <p class="ql-block"> 文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，重点记叙了藤野先生的可贵品质，从对自己的责备和对老师的感激，侧面突出了作者为祖国强盛而刻苦学习的精神。</p> <p class="ql-block"> 王金凤老师将一篇看似十分零散，实际上却思想明确的文章，以及作者强烈的爱国主义思想、同帝国主义势力斗争的战斗精神传递给了学生。</p> 初中数学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：有理数的加减法</span></p> <p class="ql-block"> 朱正玉老师的课，教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。</p> <p class="ql-block"> 授课教师通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。</p> 初中外语 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">课题：Unit1 My name's Gina.period1</span></p><p class="ql-block"> 鞠玉娇老师引导学生能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写，教会学生能够在口语中使用 Good morning, hello, hi, nice to mcet you向他人打招呼，并正确使用句型 My name is Gina. What's your name？ 同时，还能使学生简单介绍自己的姓名并询问同学的姓名。</p> 初中道德与法治 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：生活在民主国家</span></p><p class="ql-block"> 张辉老师带领同学们了解了我国民主发展历程，知道了我国社会主义民主是一种新型的民主，明确了社会主义民主的本质特征是人民当家作主，了解了社会主义民主的形式和制度。</p> 初中历史 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：古代两河流域</span></p><p class="ql-block"> 博学多知的赵振军老师，带领着学生们学习古代两河流域的故事。</p> 初中地理 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：大洲和大洋</span></p><p class="ql-block"> 七年级地理韩明九老师的公开课《大洲和大洋》选自于地理七年级上册第二章第一节的内容，《大洲和大洋》这节课程是承上启下的重要章节，是地理看图识图、空间定位的基本。</p> <p class="ql-block"> 韩明九老师导入部分先播放宇航员在太空站拍摄地球画面，以蓝色地球作提问“地球上蓝色黄色绿色分别代表什么”，引出地球的基本面貌—海陆分布，结合苏联宇航员加加林看到的地球面貌—水球，设置探究问题—水球还是地球?来吸引学生学习。第二，课堂教学中利用地球仪演示，也通过线上连麦交流方式，发挥学生主观能动性，激发学生学习潜力，并联系生活，培养阅读地图的能力、空间想象力和分析处理问题的能力。</p> 初中物理 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：噪声的危害和控制</span></p><p class="ql-block"> 扎特古丽老师本节课的物理知识不多，学生较容易接受。在教学中，老师从环境保护出发，让学生了解噪声的危害和怎样減弱噪声，提高学生保护环境的意识。</p> 初中化学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：我们周围的空气--氧气</span></p><p class="ql-block"> 化学老师田英教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强，是一位素质较高的教师。</p> 初中生物 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：线形动物和环节动物</span></p><p class="ql-block"> 初二的学生在生活中对蛔虫和蚯蚓有了初步的认知，但对这两类动物还缺乏系统性的认识。经过了七年级的生物课程学习，他们的探究实践能力和逻辑思维能力更加成熟，认知活动的自觉性也比七年级明显增强但是并不完善，还需要教师主导下进行活动。</p> <p class="ql-block"> 努尔卡亚斯老师在教学活动中，注重启发引导学生自主学习，通过设置适当的问题情境，进一步激发学生的学习兴趣，引导他们学会观察、探究、归纳、概括，并进行科学方法的训练。</p> 小学语文 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：花之歌</span></p><p class="ql-block"> 王留燕老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性，将课文中作者想要表达的对生活的态度很好的传递给学生。</p><p class="ql-block"><br></p> 小学数学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：1--5的认识</span></p><p class="ql-block"> 龚高琴老师运用课件创设情境，激发学生学习的兴趣，并扎实有效理解数字1--5的意义。</p> 小学外语 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">课题：unit1 I go to school at 8:00</span></p><p class="ql-block"> 外语老师郑永洪教学思路清晰，开课时教师一下子调动了孩子们的学习兴趣，并揭示了课题，把学生引入了一个美好的情境，从而更好的进行教学。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课交流 <p class="ql-block"> 本次教学公开课得到了学校领导的高度重视，并且大部分校领导都能跟踪听课，并和教师进行课后线上交流、探讨，充分体现了学校领导对教学的重视。</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 这次线上公开课活动的开展，为提高教学质量奠定了基础，反映出了教师较高的基本素养和业务水平，当然也存在不足之处。因此，在以后的教学工作中，全体教师还要加强学习，不断创新，促使自己的课堂教学水平有一个大的提高。</p><p class="ql-block"> 学校的教育教学任重而道远，只有全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进，才能促使我校的教育教学整体水平进一步提高。</p> <p class="ql-block">编辑：陈亚露</p><p class="ql-block">编校：教科室主任韩明九</p><p class="ql-block">审编：副校长马塞买</p>