<p class="ql-block"> 2022年4月21日，义务教育阶段《体育与健康》学科课程标准正式颁布。从颁布以来，引起了学校和体育老师的广泛关注，通过大量的培训、讲座、自学等方式，对新课标的理论知识有了全方位的了解，但同时出现了一些困惑，例如:新课标的理念到底该如何具体落实到教学当中；教学当中的方法和手段，怎样即能体现新课标又能解决学生实际问题。</p><p class="ql-block"> 为了解决以上问题，新城区中小学体育教研员、体育名师工作室主持人陈宪东老师在2022年9月15日上午在新城区北垣街小学举办了“实验研讨课—新课标培训”。此次培训主要以课例与课标相对照的方式来“一例一释”解读新课标。</p><p class="ql-block">区级体育教研活动</p><p class="ql-block">主题内容:1、实验研讨听评课</p><p class="ql-block">2、名师工作室结业、启动仪式</p><p class="ql-block">3、新课标培训</p><p class="ql-block">时间:2022年9月15日上午8:10</p><p class="ql-block">地点:新城区北垣街小学</p><p class="ql-block">参与人员:中、小学体育教师</p> <p class="ql-block"> 上午8:20分，由胜利街小学体育教师、名师工作室成员曾爱枚老师围绕新课标理念进行的五年级《耐久跑》为主题的实验研讨课正式开始。</p> <p class="ql-block"> 本课意图体现新课标、新理念、新模式，建立与新课标理念一致的教学方法与手段。在新课标理念下，涉及到了跨学科主题教学（音乐）（生物），设计了自主学练、分层次教学、分层次评价、体育作业设计、反馈评价等教学环节，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重学、练、赛、评一体化教学的新理念。</p> <p class="ql-block">跨学科讲解</p> <p class="ql-block">自主学练环节</p> <p class="ql-block">授课教师说课</p> <p class="ql-block">名师工作室成员点评</p> <p class="ql-block"> 没有完美的课堂，没有完美的教学，更何况新课标出台不久，我们缺乏相关的学习研究、实践体会。整堂课新理念的体现和教学目标基本完成，但仍美中不足，比如课堂密度、强度的加强、音乐节奏与跑步节奏的配合，音乐节奏与运动强度的结合，时间的搭配、密度的分配等环节仍有待提高。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动中还为新城区体育学科第三批名师工作室的成员颁发了三年期满结业证书。</p> <p class="ql-block"> 从2018年9月至2021年9月，新城区体育名师工作室12位正式成员，度过了三年的学习工作，圆满的完成了自己的学业成长。经历过疫情授课、录课，公开课、示范课、讲座、科研课题研究，同时出色的完成了工作室各项工作，并且在体育教师中起到了先行、引领、带动的作用。经过三年的实践证明，我们名师工作室的成员是站得住脚，拿得出手的，同时承诺:召必回，退室但永不褪色！</p> <p class="ql-block"> 同时，还进行了新城区第四批体育名师工作室的启动仪式。向新成员颁发了聘书，成为新城区第四批体育名师工作室的正式成员。</p><p class="ql-block"> 在此之前，他们就作为后备成员，跟岗学习了两年的时间，如今成为第四批正式成员。前期便参与完成了很多名师工作室的工作，经历了两年的学习锻炼与成长，之后相信他们会变得更加强大，仍将续写辉煌！！</p> <p class="ql-block"> 最后一个环节是由陈宪东老师围绕两节课堂实例所体现的新课程理念与新课程标准相对照，一一进行事例解析，通过具体的课例把新课标中的理念如何具体运用到教学实践当中加以讲解说明。</p> <p class="ql-block"> 两节课例分别为获得新城区学科带头人比赛课的北垣小学辛雪莹老师的《侧向助跑直线跳高》和本节曾爱枚老师讲授的《耐久跑》。</p><p class="ql-block"> 陈老师以以上两节典型的课例为依据，围绕新课标一一做了分析讲解。使老师们进一步明白了新课标理念在教学当中涉及到的方法与手段的具体运用。</p> <p class="ql-block"> 本次新城区有140多位老师参与了此次公开教研活动，表现出了高涨的学习热情，积极的参与程度。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到新城区北垣小学校领导的大力支持和体育组教师给予的鼎力相助，在此特别感谢！！</p>