“问诊”课堂明方向 “对症”教研促成长——县教学研究中心领导来校开展规划性教学视导活动

昌乐县丹河小学

<p class="ql-block ql-indent-1">仲秋雨微凉,花落亦芬芳。9月16日下午,县教学研究中心小学教研室全体教研员、部分学科兼职教研员来到丹河小学进行了规划性教学视导活动。他们通过课堂观评课、查阅学期教学计划、座谈交流等方式,对学校管理、教育教学等情况进行了详细地了解,并对新学期教学提出了具体的指导意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室的专家领导们深入课堂,分别听了我校语文、数学、英语、道德与法治,科学、综合实践这六门学科的六堂课,并在听课后参与到教研活动中,对各学科教学给予了精准、细致的指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文课,刘晶晶老师执教《秋天的雨》,目标精准,思路清晰,环环相扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学课,李瑞红老师执教的《三位数乘一位数》,创设了有效的教学情境,设计了有效的课堂练习,培养学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语课,刘威志执教《Module 2 Unit 1She's reading a book》一课,教态亲切自然,口语流利清晰,全方位激发学生思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治课,刘伟伟老师执教《烟酒有危害》一课,紧扣课标,联系生活实际,立足学生发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学课,宋美静老师执教《我国的珍稀动物》,基于教学评一致性,立足评价任务设计,课堂小组充分交流、教师点拨适时适度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">综合实践课,王莹老师执教《珍惜生命之源——我们在行动》,课堂设计科学流畅,紧扣教学目标,凸显学生主体性,课堂气氛融洽。</p> <p class="ql-block">  课后,教研员一一对每位授课教师的课进行评课,找优点,谈不足,解困惑,开诚布公的与老师们面对面交流,从教学目标的制定、评价任务的设计以及小课题研究等方面进行了点评和指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教学视导是对学校教学工作的一次有力推进,学校将乘着新课标落地的东风,借力各位教研员的精准指导,进一步强化课堂研讨,在且学且研中集思广益,取长补短,力促学校教育教学工作再上新台阶!</p>

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