<p class="ql-block" style="text-align: center;">养习立品性,博学贯人生。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从懵懂无知开始初步爱上学习,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从自由散漫变成自由而又不缺规则,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从事事需要大人帮助开始变得独立,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更重要的是,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们在美丽的校园里,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开启了智慧增长之门,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">培育了美好心灵,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成长为一名名合格的小学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友和家长们,你们做好成为一名小学生的学习适应准备了吗?接下来就让我们一起看一看它到底都包含哪些内容吧!</p> 乐学好问 <p class="ql-block"> 孩子天生好奇好问,好奇心、求知欲有助于儿童主动学习,具体表现有:</p><p class="ql-block">1.在观察、阅读、互动讨论等情境中,能发现问题、提出问题。</p><p class="ql-block">2.有好奇心,能够对不懂的现象进行追问和探究</p> 学习习惯 <p class="ql-block"> 良好的学习习惯是孩子自主学习的重要基础。入学初期孩子面临新的学习任务,巩固和强化良好的学习习惯比获取知识更重要,具体表现有:</p><p class="ql-block">1.做事专注,能有意识地调整注意力。</p><p class="ql-block">2.做事有一定的计划性,逐步学会合理安排生活和学习。</p><p class="ql-block">3.遇到困难经常积极寻找解决办法。</p> 学习兴趣 <p class="ql-block"> 学习兴趣是孩子入学后主动学习、积极适应的内在动力。初入学孩子的学习兴趣和能力存在较大的个体差异,我们应尊重和接纳孩子不同的起点,具体表现有:</p><p class="ql-block">1.对新知识、新环境感兴趣,积极参加各类活动。</p><p class="ql-block">2.喜欢到图书馆或班级图书角看书,积极参加与阅读有关的活动。</p><p class="ql-block">3.愿意用数学的方法解决生活中的简单问题。</p> 学习能力 <p class="ql-block"> 学习能力是指孩子从事学习活动所需具备的心理特征,具体表现有:</p><p class="ql-block">1.在日常生活和课堂教学中能领会同学和老师说话的主要内容,并能积极做出回应。</p><p class="ql-block">2.喜欢阅读,对感兴趣的人物和事件有自己的理解和想法,能随着作品的展开产生相应的情感体验。</p><p class="ql-block">3.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。</p><p class="ql-block">4.乐于在阅读的语境中识字。学习认识汉字的笔画和间架结构,初步掌握写字的基本笔画、笔顺规则。</p><p class="ql-block">5.能在日常生活中发现并提出简单的数学问题,尝试用不同的方法解法。</p> <p class="ql-block"> 成长有路,衔接有方。从幼儿园过渡到小学,是孩子成长过程中的一个非常重要的转折点。科学的幼小衔接,需要我们共同携手,让家园一起为孩子的未来发展奠基!让我们一起帮助孩子实现从幼儿园到小学学习适应的顺利过渡,以爱为本、以爱为根,协同共育,静待花开!</p>