“沐浴书香润泽幸福”乌鲁木齐市第82小学开展第一期班主任读书沙龙分享活动

柠檬水🍋

水韵潺潺，滋润万物生灵书香幽幽，培育芸芸众生 乌鲁木齐市第82小学第一期班主任读书沙龙分享会如期举行🌱🌱🌱 　　教师是孩子的第二任老师，良好的学校教育对孩子的成长有着至关重要的意义，家长是孩子的的第一任老师。将学校教育和家庭教育结合在一起的新型的教育模式，一定会是所有家长和孩子的福音。为此，我校开展了班主任家庭教育读书沙龙分享会活动。 　　本期读书分享的是主题是《不输在家庭教育上》第三十一卷第150-151页“同理心，是最美丽的花” 　　“同理心”看到这个词，大家是不是觉得有点陌生，它与我们所熟悉的“共情力”有一点类似，意思是：遇到事情要换位思考，是指进入并了解他人的内心世界，并将这种了解传达给他人。 大家一起从视频中去了解一下“同理心” 　　❣️视频中告诉我们，同理心是感受他人的感受，用他人的视角去看世界，对别人的一种尊重与理解的表达。我们可以理解成这样：当我们心情不好的时候，情绪低落的时候，我想把自己心里所要表达的说给别人听，其实我们想要听到的回应就是我理解你，哦感受到了，如果对方也遇到了类似的经历，那就更为感动了。这也就是建立在“共情”之上，无论是成人还是儿童都需要“同理心”需要被人理解，被人倾听。而不是指责评论。 读书音频分享 　　尼古拉斯·艾普利在《心智》一书中说，如果我们想要理解他人，最好直接和他们交谈，而非想象他们的感受。因此，我们可以从三个方面入手去培养我们的同理心。 (1) 停止揣测，面对面沟通。问问别人感觉怎么样、想要什么或有什么想法。这是理解他人并展现同理心的基础。(2) 学会忍受对方的唠叨。人在痛苦或不如意的时候，就会产生说话的冲动。他们的表述可能是条理清晰的，但更多是思维混乱的，我们要提升自己的同理心就要学会倾听，学会忍耐对方的唠叨。 (3) 别太爱下定义或概况。停止妄下结论、批判他人、好为人师、爱提建议或者随意打断对方。同理心就是要将心比心、感同身受。同理心的外在表现可能很简单，却少有人能做到。 　　活动如期进行，班主任老师们积极分享自己的见解与感受。从读书沙龙的分享交流中受益匪浅。 　　那么，作为班主任，我们也需要学会去倾听，学会去感受，学会现在学生的视角看待问题解决问题。 最后，如果我们从来没有被人倾听与共情过，就很难有力量去共情别人，在人际关系中，你发现自己有这样的困扰，不妨尝试一下心理咨询，在一个互相信任的、安全的环境下，真正体会被倾听被共情的感受，当你发现你不再孤单，就会有勇气去温暖他人、改善关系。 　　通过这次读书沙龙活动，老师们达到了学习，进步，提升的目的，也达到了以教师读书行为引领学生形成良好的读书习惯的目的，既丰富了老师们的课余文化氛围，更为老师们提供了一个展示自我和提升自我的机会。 最后，学校领导给予希望并总结发言：书籍不能改变社会，可是读书能改变人，人能改变世界。读书分享即是交流与共鸣，也是对今后工作的促动与提升。相信读书会让我们班主任老师更加优雅而智慧，思考出智慧，实践出真知，互相借鉴，共同进步！ 从今天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书。从今天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 审核人：袁凤荣副校长撰稿人：齐小双