<p class="ql-block"> 近日，我拜读了李镇西老师的著作《做最好的老师》，深有感触。《做最好的老师》是李镇西老师25年的教育教学思想和智慧的精华集萃，这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入工作岗位初期写起，到有一定的经验，再到经验丰富、满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步展示给了我们。李老师对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。</p> <p class="ql-block"> 老师也不是完人，在许多方面我们甚至不如我们的学生，只有老师意识到了自己的不足，才有利于自己的不断完善。学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养……这些都离不开教育。而教育，不应该是老师的居高临下与学生的俯首帖耳，而应该是老师与学生的共同成长。老师与学生相处，会觉得自己很年轻，这就是老师受学生的感化；学生质疑问难，老师学业片刻都不能懈怠，这是老师受学生的锻炼。真诚平等的态度，才能让老师赢得学生的由衷爱戴。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。</p> <p class="ql-block"> 李老师告诉我们：“做最好的教师！是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。”这段朴实的话，蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应该是每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。</p> <p class="ql-block"> 作为语文教师，提高自身素养，我认为有以下几个途径：首先，以平等的心去对待学生，当与学生建立平等关系时，学生就会除去心中老师“高高在上”的想法，与老师成为朋友，当学生讨厌一个老师时，他便不愿意学习这科。那么反过来，当我们与学生成为朋友时，学生就会喜欢这位老师，自然在课堂上会认真学习，达到较好的结果。其次，我们应该对学生起到示范作用，要求学生做到的我们必须做到，还要做到一视同仁。最后，提高自己的专业素养，让学生喜欢上你的课堂。</p> <p class="ql-block"> 总之，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，无论做什么事情，都要尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子喜欢的老师，让自己的教学生涯无悔！</p>