聚焦政治学科核心素养开展项目化学习活动——祁县中学高三年级项目化学习汇报展示

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新课标指出，高中思想政治学科是一门“活动型学科课程”，强调要“走出教室，迈入社会实践活动的大课堂”。 新课程标准发布后，最大的变化就是凝练了“学科核心素养”的课程目标，将党的教育方针关于人的全面发展要求具体化、细化到学科课程中。思想政治学科不能仅仅归结为学科逻辑的演绎，更要关注学习主体亲历亲为的思考和行动。把特定过程的体验作为课程目标来规定，把课程内容安放在活动过程铺就的轨道上运行，这是以培养创新精神、实践能力和社会责任感为重点的课程改革的基本理念，也是成就学科核心素养的必由之路。为此政治组积极筹备，科学规划，利用暑假期间组织学生迈入社会实践活动的大课堂，开学初进行了汇报展示。本次活动采用集体、小组和个人活动相结合的形式，多样化的形式能提高学生参与的积极性。 零距离感受阳光司法 活动主题： 感受法律威严，共促和谐稳定。活动目的： 通过旁听庭审和法官的近距离接触，让学生了解法院的审判流程和举证等相关法律庭审知识，从而增强学生的法治观念，提高自身的修养，做一个遵纪守法的好公民。活动流程： 各班派出代表由科任教师带领前往祁县人民法院昭馀法庭驻新建南路社区法官工作室旁听庭审民事诉讼案件。 和法官们进行交流 模拟法庭 　　社会大课堂超越了教室、学校的局限，学生置身于真实情境中，身临其境地参与，获得了更为直接、丰厚的收益。 学生活动感悟 小组活动实地考察 　　学生们的实践活动内容丰富多彩，有的参观了祁县乡村振兴示范村（修善村和河湾村）、山西绿森源生态农业科技专业合作社，了解了祁县农业发展和农民增收情况；有的参观了祁县玻璃厂、纸箱厂等，了解其创业、就业和企业经营情况；有的参观了祁县腾达生态园，了解了其绿色发展之路和观光旅游；有的参观了祁县茶文化、晋剧、祁县王维故里等，深刻体会到了中华优秀传统文化的意义与价值；有的参观了祁县养老院，了解其社会保障体系等相关内容；有的参观了祁县南关村，了解了其基层群众自治的过程…… 学生的精彩展示 学生活动感悟 教师评价 　　祁县中学政治学科组长苗永珍老师反馈评价：这种学习活动，具有清晰的学习任务，能将学习过程中的理论知识和实践技能结合在一起，让同学们能够更好的理解学习到的理论知识，也可以培养学生独立自主的学习能力，摆脱了处处依靠老师的方式，同时也培养了学生查阅资料和运用计算机的能力，同学们分工明确，基本上能够合作完成我们的学习任务。在活动过程结束后，还将项目任务制作成了PPT，在课堂上和老师和学生进行汇报交流，让更多的学生学到了我们课本以外的知识。如孩子们走进生活，了解法律，通过旁听案例，加深了对法律相关知识的认识，尤其是关于民事诉讼方面的知识，再加上和法院工作人员面对面交流。交流的过程中增长了他们的知识，也增强了他们学习法律的热情，更难能可贵的是提出了自己的一些想法，所以这次活动非常的有意义。活动型课程深受孩子们喜欢，也适应新时代新课程要求。落实政治学科立德树人的学科素养要求。 　　思想政治学科核心素养就是看学生能否运用学科内容应对各种复杂社会生活情境的问题和挑战。学科内容也只有与具体的问题情境相融合，才能体现出它的素养意义，反映学生真实的价值观念、品格和能力，才能适应新形势下选拔人才的需求。