<h3> 茧中修练，等待破壳<br> ----“费小英2022市课筹备组”第5次磨课活动在东关小学举行</h3> <h3> 轻寒时节，秋风送爽，蓝天白云，碧空如洗。<br> “费小英2022市课筹备组”第5次磨课活动于9月15日下午在东关小学录播进行了第5次磨课活动。</h3> <h3> 经过了课标学习、教材解读，确定单元主题、大小观念----初步备课----完善修改----无生试讲的前4次磨课活动，两位老师已经基本了解了本单元的教材编写意图、主题意义、教学活动设计等内容。今天的磨课活动便进入了正式课堂展示环节。</h3> <h3> 两位年经的老师，入职时间短，但个人素质很强，接受能力也不错，在较短的时间里已经熟悉了教学过程，但毕竟真正的课堂教学与无生试讲的差距太大了，当她们面对一群活生生的孩子时，面对没有预设到的问题时，还是显得稚嫩了些。<br> 磨课仿佛进入了瓶颈期！</h3> <h3> 急于走流程而没有关注到学生的生成性问题，面对学生冷场时的举足无措，面对学生所给出的答案跟自己预设的不一致时的慌乱等等，一系列新手教师的反映都表现出来了......</h3> <h3> 由于学校刚开学，进度赶不上，熟悉学生的时间又短，更是给两位年轻老师的执教造成了较大的困扰。整节课下来，平平无奇，找不到亮点。更重要的是，老师的语言太啰嗦，且有点杂乱无章的感觉......</h3> <h3> 总之，今天的课虽然不能说完全失败，却也算不上成功。看着两位老师心急、郁闷的样子，听课的老师先是安慰一番，让她们先冷静下来，再深入思考，反思问题产生的原因，寻求解决的办法。</h3> <h3> 研讨一直持续到晚上七点多，看着她们在夜色中开车回家的样子，有点心疼，却还是压下了心疼的话语，鼓励她们认真反思，修改，争取下次再讲能有新的突破。<br> “磨”课，“磨”课，不磨得掉几层皮恐怕难以满意，但愿两位年轻的老师能够经受得住磨难，期待破茧成蝶之日的到来。</h3>